京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/22
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学校教育目標 つながり 深まり 未来をつくる子

5年生 スキルタイムで英語

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 英語の感情表現をリズムよく,声を出して練習しました。

4年生 体育「ハードル走」

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 自分たちでハードルを準備して,インターバルも考えながら,ハードル走の学習をしています。

2年生 スキルタイムで音読

 スキルタイムを使って音読をしました。
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1年生 スキルタイム

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 スキルタイムに,GIGA端末のミライシードを使って,自分で算数の学習を進めています。

ひまわり学級 生活単元学習「そらまめをかんさつしよう」

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 先日観察したスナップエンドウとの違いに着目しながら,今回はソラマメの観察をしました。「ソラマメのさやは,絵本のお話みたいにふわふわのベッドみたいになってる!」と子どもたちは興味津々で,目・鼻・手・心の全部をよく働かせながら観察することができました。

家庭科

初めての調理実習でお茶をいれました。自分たちでいれたお茶はとてもおいしかったようです。
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掃除時間でのがんばり

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 それぞれの学年で,役割を分担して,子どもたちが学校をきれいにしています。汚れているところを進んで見つけて掃除していました。

5年生 体育科「リレー」

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 グループで作戦を話しながら,リレーをしています。

5年生 算数科「小数のわり算を使った問題」

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 小数の文章問題について,学習しました。小数に惑わされず,もとの数や割合が何かを考えて学習をしました。

4年生 道徳科「いのりの手」

 友達がいることの良さについて,考えました。
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