【２年】生活科「まちをたんけん大はっけん」

２回目の町探検に出かけました。

今回も，地域にある公園や建物，お店などを見てまわりました。
「ここ，来たことある！」
「このお店，よく行く！」という声が上がっていました。

【２年】国語科「図書館へ行こう」

図書館が大好きな２年生です。

いろいろと興味のある本があるようでたくさんの本を手に取り読書をしています。

部活動の様子 【総合文化】

自分が作りたいものを一生懸命作っていました。
満足のいく作品ができたようです。

金曜日は部活の日 【総合運動】

　総合運動部では，ボールとフリスビーを使っての「ドッジボール」をしました。みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

部活動の様子 【バスケット】

金曜日はバスケットの日
ゲーム（試合）を楽しみました。
ボールに向かっていく姿勢がすばらしい！

ナイスシュート！

学校図書館【６月】

図書館の入口には，季節に合わせた絵本等が並んでいます。
６月は，梅雨の時期ということもあり，「雨」や「かさ」「カエル」が登場する本もたくさんあります。どの学年の子ども達も，図書館で過ごす時間を楽しみにしていて，毎週本を借りている人もたくさんいます。

日頃から多くの本に親しんでもらいたいと思います。

昼休みの様子【外遊び】

休み時間の運動場は多くの子ども達でにぎわっています。
ケガをしないように安全に楽しく遊んでいるようです。

６年 研究授業 ４

６年生が落ち着いて前向きに学習に取り組んでいる様子を，たくさんの先生に見ていただくことが出来，すばらしい時間となりました。

この経験をもとに，どの教科でも自分から取り組んでいく姿をどんどん見せてほしいと思います。

６年 研究授業 ３

縄文時代にはなかったものが弥生時代にはたくさん登場し，それがどうしてだろうと自然と子ども達が考えている様子が，主体的に学習に向かっているなと感じさせてくれました。

６年 研究授業 ２

研究授業では，社会科の学習の学習問題づくりの様子を見ていただきました。

「縄文時代」と「弥生時代」のむらの様子を見比べて気づくことをたくさん出し合いながら，大きく変化していることに気づいていました。