4年 道徳

先日の道徳では，それぞれの国の良さについて考えました。
盆栽というものを初めて知り，
これからも「日本の良さについて調べていきたい」と，ふりかえりに書かれていました。

６年 スポーツの日！

今年は２学年の実施ができました。
５年生に立派な姿を見せることができたのではないでしょうか。
今回がんばれたことを，毎日の生活に生かしていきましょう。

２年 国語「かんさつ名人になろう」

国語の音読の宿題にご協力いただきありがとうございます。

「かんさつ名人になろう」ということで，観察の視点や，観察したことの書き方について学んでいます。


生活科でミニトマトを育てているので，国語で学習したかきかたを生かして，観察カードを書いてみました。

最初よりうまく書けたでしょうか・・・？

来週，最初に書いたものと，書き方を学習した後に書いたものを比べてみたいと思います！

２年 帯時間に…

掃除時間のあとから，５時間目が始まるまでの１０分間を「帯時間」とよび，漢字や計算などを毎日少しずつ積み重ねて学習するという時間があります。


各クラス，いろいろなことをしていますが，子どもたちに配布されている「GIGA端末」を少しずつ使い始めています。


ミライシードというソフトが入っており，GIGA端末を使って，漢字や計算などの練習をすることができます。

最初はなかなかうまく使えなかった子どもたちですが，慣れてくるととても楽しそうに使っています。

これからも，いろいろな方法で，学習に取り組んでいきたいと思います。

２年 体育「体力テスト」２

子どもたちの様子の続きです。

２年 体育「体力テスト」

今日は，スポーツテストをしました。

学年で，「反復横跳び」と「立ち幅跳び」にチャレンジしました。
結果どうだったか，またお家でも聞いてみてください！

一生懸命取り組めてよかったです！

２年 図工「しんぶんしとなかよし」３

子どもたちの様子の続きです。

２年 図工「しんぶんしとなかよし」２

図工室で一通り形をつくったときに，

「テープがほしいな…」


と，新たな意見がでてきました。


もっと広いところでやってみると，またなにか違う形ができるかもしれない！ということで，体育館に行き活動しました。


新聞紙を広くひろげて島を作ったり，体育館に置いてある階段を使って秘密基地を作ったり，身にまとう洋服を作ったり…

楽しく活動することができました！

２年 図工 しんぶんしとなかよし

新聞紙のご準備，ありがとうございます。

図工では，「しんぶんしとなかよし」という単元があります。
新聞紙を使って，いろいろな形をつくってみるという学習です。


３組では，一足先にやってみました。

まずは教室で，新聞紙をどのような形にすることができるか考えました。
「やぶる」「ねじる」「まるめる」など，いろいろな意見がでました。

そして，図工室で実際に新聞紙を使って形を作ってみました。

「バットができた！」
「ゆきだるまを作ってみた！」

子どもたちは思い思いの形をつくることができました。

５年 お米って…

総合的な学習の時間で，「お米」についての学習が始まりました。
お米についてい知っていることを話し合ったり，作り方について探究したりしました。「どうすればおいしいお米を作ることができるのか」という学習課題をみんなで設定し，今後，さらに学びを深めていきます。