京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/30
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【4年生】直列つなぎと並列つなぎ

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理科「電池のはたらき」で,簡易検流計で電流の大きさを測ると乾電池のつなぎ方によって電流の大きさがちがうことがわかりました。乾電池のつなぎ方には,直列つなぎと並列つなぎがあることを学習しました。

【4年生】電流の大きさはちがう?

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理科「電池のはたらき」乾電池のつなぎ方と,モーターの回る速さや豆電球の明るさの関係を簡易検流計を使って調べました。乾電池の数を変えたり,つなぎ方を変えたりして電流の大きさを調べました。

【4年生】岩倉のみりょくベスト3

子どもたちがみりょくと考えていたものは,「自然が豊かなところ」や「公園がおおいところ」,「四季が感じられる岩倉川や宝が池」でした。自分の考えと似ている友達の意見を頷きながら聞いていました。
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【4年生】岩倉のみりょくベスト3

総合的な学習の時間に考えていた岩倉のみりょくベスト3をクラスで発表し合いました。ロイロノートにまとめたスライドを見せながら発表しました。
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【4年生】初めての囲碁部

部活動が始まりました。
今日は,4年生初めての囲碁部の活動でした。地域の先生に囲碁のやり方を丁寧に教えていただきました。その後,対局してみました。初めて囲碁をする子もいましたが,楽しんで取り組んでいました。
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【5年生】マット運動3

体育科ではマット運動を行っています。1時間目では,自分ができる技を練習し,今日は挑戦したい技に取り組みました。「先生,後転を教えてください!」「側転のこつは何ですか?」と,子どもたちは意欲的に挑戦しています。
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【5年生】総合的な学習の時間 その2

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その2

【5年生】総合的な学習の時間

総合の学習で,日本で起こる災害について調べました。今日の学習では,調べたことを交流するためにブースに分かれて,発表しました。
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【5年生】小数のかけ算

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算数科「小数のかけ算」について学習している様子です。ある量を1としたときの,大きさの表し方について考えました。子どもたちは,「関係図を使うと式がたてられます。」など,4年生での学習を活かして考えていました。

【5年生】環境委員会の活動

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環境委員会では,SDGsの17のゴールを達成するために自分たちにできることを考えています。今日の休み時間には,学校生活でできそうなことについて話し合い,担当を決めました。
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