８日（水） 4年生 算数科「1億をこえる数」

大きな数の読み方についてポイントまとめました。数字に「目印」を付けることで読みやすくなることを見つけました。写真はそのポイントをもとに，数字をよんでいる子ども達の様子です。

さなぎの観察

理科の学習で育てているモンシロチョウが，さなぎになりました。
今日はさなぎを細かく観察し，カードに記録しました。
「羽のようなものが薄く見える。」
「アゲハのさなぎと形が少し違う。」
など，たくさんのことを発見していました。

【６年生】 ６月８日 走り高跳び

体育で走り高跳びをしています。目標の高さに向かって跳び方を試行錯誤している姿が見られました。助走や踏切に注目している子たちが多くいます。
アドバイスし合う様子も見られています。

調理実習 1組 ２

作った後は，感染症対策をして食べました。

調理実習1組

調理実習をしました。

ご飯とお味噌汁を作りました。

自分たちで作るご飯はおいしかったですね。

山の家に向けて２

山の家に向けて養護教諭の中村先生からお話をしていただきました。

たてわり 顔合せ

3年生と5年生のたてわり活動の顔合せがありました。

遊びを決めたり掃除場所の確認をしたりしました。

いいお手本になるように頑張りましょう。

7日（火） 4年生 自転車交通安全教室 その５

実技以外にも，交通ルールについて勉強したり，事故の事例を紹介して頂き，交通安全に関する学習時間がありました。学科試験の結果はどうだったのでしょうか。

7日（火） 4年生 自転車交通安全教室 その４

写真は2組の活動の様子です。コース走行のポイントについて説明を受けながら練習し，その後，本試験です。子ども達の運転から，緊張感が伝わってきます。

7日（火） 4年生 自転車交通安全教室 その３

たくさんの方々にご協力を頂き，さらに自転車の貸出協力もして頂きました。様々な場面でサポートして頂いた皆さま，誠にありがとうございました。