【文化芸術探究事業】「長唄講義」を開催しました！

６月7日（火）第２，３限

歌舞伎の音楽　長唄ってなに？　〜知る・見る・聞いてみよう〜》と題して，１年生を対象に「文化芸術探究事業」を本校音楽ホールにて行いました。

講師には，杵屋勝九郎先生，杵屋寿哉先生（以上，三味線），今藤小希郎先生（長唄）をお迎えし，解説は，本校「日本音楽史」担当の井口はる菜先生にお願いしました。

入学後初めて邦楽を体験する１年生たちは興味津々で，先生方の演奏や説明を食い入るように見つめ，耳を澄まして聴き，メモをとっていました。特に，三味線の構造などの説明では，三味線独自の「サワリ」と呼ばれる構造が，一の糸が上駒から外れていることによって倍音と共振の現象を生み出していることや，調弦が３種類あること，また，調弦は絶対音を表わす訳ではなく，相対的な音程関係を表現していることなど，驚きの連続でした。

歌舞伎のなかで演奏されるＢＧＭ「黒御簾音楽」の実演では，川の流れや雪の降る音，幽霊の登場シーン，狸や猿，秋の虫の鳴き声などの表現をクイズ形式で学びました。

質疑応答に移ると，「川の流れの音楽ではテンポの揺れが大きかったが，どうやって合わせているのか？」「唄方の先生の持っている扇子の意味は？」「楽譜はどんなふうになっているのか？」「演奏中，真顔なのはなぜ？」といった疑問から，「本番前に緊張を落ち着かせるためにしているルーティンはありますか？」といった質問まで，次から次へと飛び出しました。

休憩をはさんで，次はいよいよ体験学習です。「三味線体験」には希望者が殺到したため，大ジャンケン大会となり，３ペア６人が体験の権利を勝ち取りました。
　それぞれ，わかりやすく丁寧にご指導いただき，「予想以上に重たかった」「手元を見ずに弾くのが難しかった」など，自分の専攻の楽器と比べてさまざまな感想を述べていました。

次は，全員，合唱用マスクに付け替えての「長唄体験」です。三味線をわざわざ実音でチューニングしてくださり，違和感なく歌えるようにしてくださいました。最初は声も小さく自信なさげでしたが，徐々に慣れ，先生方の三味線にあわせて，勧進帳の一節をみんなで歌うことができました。

１年生は，日本の伝統的な音楽を身近に感じ，また，西洋音楽との違いや共通点をさまざまに感じ取ることができたと思います。視野を広げ，音楽を様々な観点から学んでいく一つの貴重な経験になったことでしょう。

お世話になった杵屋勝九郎先生，杵屋寿哉先生，今藤小希郎先生，井口はる菜先生，本当にありがとうございました。

自治会総会が開催されました。

6月3日（金）
　今日は前期中間考査の最終日。
　考査終了後に自治会の総会が開催されました。
　総会のテーマは「文化祭について」でした。
　全校生徒に文化祭の要項が配布され，各学年の舞台発表の時間や文化祭準備，当日における新型コロナウイルス感染症の予防対策等についての説明が，自治会長の佐倉さんから行われました。
　説明の中で，今年度の文化祭のテーマが発表されました。
　今年度のテーマは「Appassionato（アパッショナート）」です。この言葉はイタリア語で「情熱的に」という意味で，音楽用語としても使われています。（発表のホワイトボードにサボテンの絵が描かれていたのは，サボテンの花言葉が同じような「燃える心」という意味であるからだそうです。）
　新型コロナウイルス感染症の状況によっては変更などもありうる状況ではありますが，生徒全員が「情熱的に」取り組む文化祭になってほしいと思います。