1組 生活単元学習「クリーニング」

今週も給食エプロンやふきんをきれいにクリーニングして，職員室や各クラスに届けに行きました。

1組 体育 「体育の部にむけて」

１組全体で体育の部の練習に取り組んでいます。今日は玉入れの練習をしました！１年生もがんばっています。

１組 自立活動 「ダンス」

秀蓮フェスティバル体育の部にむけ，ダンスの練習をがんんばっています！

1組 １〜６年生 こころ科「あいさつ」その２

上級生が中心になって話し合いを進めていました。

1組 １〜６年生 こころ科「あいさつ」

今年度１回目のこころ科の学習をしました。

「あいさつ」についてみんなで考えました。「あいさつ」にはどんな言葉があるのかな，「あいさつ」にはどんな力（パワー）があるのかな，「あいさつ」ってどんなふうにすればいいのかな…ということについて話し合いました。

【8年生】総括考査学習会2日目

友だちと教え合ったり，黙々と自分で勉強したり，わからないところを先生に聞いたり，みんなそれぞれ学習に向かっています。みんなでがんばろう！

【9年生】今日もがんばる9年生

総括考査前学習会2日目。昨日よりも参加者が増えています。友だちと一緒ならがんばることができますね。

【9年生】蓮花タイム

蓮花タイムで取り組んでいる『平和宣言〜自分たちにできること〜』自分たちにできることってどんなことがあるんだろうと，かなり悩んでいる様子でしたが，さすがは9年生。自分の考えをしっかりと表現することができていました。難しいことにも，すぐにあきらめずに悩みながらも取り組む姿。良い姿です。

【9年生】蓮花タイム

9年生は蓮花タイムで平和について考えています。今日は，今の世界の現状や日本がおかれている状況を知った上で，自分たちに何ができるかをじっくりと考えて「平和宣言」を書きました。

いよいよ総括考査！

7年生は，総括考査に向けての学習計画表を作成しています。

計画表には，生徒が学習した時間を記入することはもちろんのこと，何を学習するのか？と具体的に記入する部分もあります。また，その学習を終えての「ふりかえり」を記入する欄もあります。

「予定していた時間よりも，早く終えることができました。」や「予想外のことが起きて，今日は1時間しかできませんでした。」など，学習時間のつながりがよく見えるふりかえりや，「最近は暗記ばかりになっている。」といった学習方法とのつながりを意識しているものもあります。

また，そんな計画表には，担任の先生とのやり取りや，友達からのアドバイス，ステージの先生からのメッセージが残されています。

この１枚の計画表を通して，みんなは，たくさんの人や多くのことと出会い，つながるきっかけとなっているのではないでしょうか。

「テストは夢への懸け橋です！」一生懸命が光る２日間にして下さい！