５年 社会科「国土の気候の特色」

今日は，３枚の資料から気がついたことを交流しました。

そこから疑問に思ったことをみんなで伝え合い，
学習問題を考えました。

「場所によって桜の開花時期や行事が大きくちがうのはなぜだろう。
気温，季節，天気が関係しているのだろうか。」

次回は，この学習問題をもとに予想を立てます。

５年 休み時間の様子

今日は，あいにくの雨模様で，休み時間を教室で過ごしたました。

絵を描いたり，本を読んだり，友達と都道府県かるたをしたりして

それぞれ思い思いに過ごしました。

5年 総合「食とわたし」

給食カレンダーを見て，気がついたことを交流してきました。

今日は，疑問に思ったことをグループごとに分類し，グループでどんなことを調べていきたいか考えました。

ロイロノートを使って，分類にチャレンジしました。

☆４年生 算数科「１けたでわるわり算の筆算」テスト☆

　「たてる→かける→ひく→おろす」の順で計算していくことを学びました。テストに集中して取り組んでいました。

☆４年生 眼科検診☆

　今回は目を診ていただきました。検診の仕方に慣れ，大変スムーズでした。これからも目を大切にして過ごしてほしいと思います。

☆４年生 外国語活動☆

　天気や遊びの言い方を学習し，天気によって異なる遊びを誘う活動をしました。やり取りがだいぶできるようになってきました。

☆４年生 理科「とじこめた空気」☆

　理科で袋の中に空気をとじこめてみました。普通にしていたら触れない空気が，袋に入れることで触れるようになります。さてどうしてかな？これからの学習が楽しみです。

☆４年生 マジック係☆

　マジック係のみんなが，クイズ大会を開いてくれました。しっかりと準備をして，みんなに披露してくれていました。見ていて楽しかったです。

５年 教室には・・・

現在，５年生の各教室には，そう眼実体顕微鏡が置いてあります。

覗いてみると，そこには，メダカのたまごがありました。

たまごの様子を何度も何度も見て
「たまごの中が黒い色がついている！」

「うわ！動いた！」

生き物が成長の様子をいつも観察しています。

５年 家庭科 調理実習に向けて２

役割を決めた後には，グループごとに調理の手順を何度も何度も確認をしました。

さあ来週は，調理実習です。みんなで協力してできるよう頑張ります。