【２年】国語科「かんさつ名人になろう」

観察して記録することはどのようなことを書くとよいかについて考えました。

先日，かいた観察カードをもとに交流をしました。
そこで，思ったこと日づけ・天気，形・大きさ・数，におい，様子，思ったことなどを書くとよいことに気づくことができました。

それをもとにして，今回は２回目の観察に行きました。
「かんさつ名人」が増えています。

【２年】算数科「たし算とひき算のひっ算」

新しい単元の学習に入りました。
「３４＋１２」の計算を数え棒を使って，考えた後に，ひっ算という新しい計算の仕方を学習しました。

１、位をそろえて縦に数字をかくこと
２、一の位から計算すること
の２点に気をつけて計算をしました。次は繰り上がりのある計算にも挑戦していきます。

４年 ツルレイシの観察

　大きくなってきたツルレイシの観察をしました。どんなふうに変化しているかをよく見て観察カードに書きました。

【くすのき】休み時間に教室で

　休み時間に教室で過ごしていると，いろいろなものができます。一人で作ったり，友達と作ったり。とても楽しそうです。

４年 体育 高跳び

高跳びの学習も５時間目になり，どんどん上手になってきました。より高い記録を目指して，班でコツを話し合いながら学習しています。足をまっすぐと高く上げる，踏切を強くするなど子どもたち自身でコツを見つけました。自分のベストを目指してがんばります。

1ねん たいいく「てつぼうあそび」

体育ではてつぼうあそびをしています。
ペアを組んで，お互いにできているかどうかを見あいながら学習を進めています。
できるとシールが貼れるので，そのことを目標にペアで励ましあいながら頑張っていました。

３年 ５月のお誕生日会☆

　５月の誕生日会をしました。決めていた遊びと変更になりましたが，みんなで楽しむことができました！

【２年】体育科「てつぼうあそび」

「てつぼうあそび」の学習です。
手にマメを作りながら，いろいろな技を頑張っています。

たくさんの子どもたちが，「何度も技が成功した！」「逆上がりができるようになった！！」と教えてくれました。
頑張っています。

６年 走り高跳び ねらい２

走り高跳びは，ねらい２の活動に入りました。

今まで活動していたグループとは変わり，記録の近い子同士で記録会をおこないました。

限られた回数の跳躍の中で最高記録を競うので，何ｃｍに挑戦するかも考えないといけず，また新しい楽しさを感じて活動している姿が見られました。

【２年】国語科「かんさつ名人になろう」

前回の学習に引き続き，ミニトマトの観察をしました。

さわる・におう・見るなど五感を生かして，観察をしていました。

その観察したことをどのようにまとめていくとよいかをこれからの学習で深めていけるとよいです。