1年 いくつといくつ

算数の授業では，９はいくつといくつに分けられるかを考えました。

数図ブロックを使って考えたあと，数字カードを使って，９をつくろうゲームをしました。

【6年生】じっくり見てみると・・・

　図工の学習で，校内にある木をよく観察して描いています。この日は下書きを油性ペンでなぞった後に，背景の色付けをしました。画用紙を水で濡らし，水をたっぷり含ませた筆を使って，色をつけていきました。風が吹く方向や木が伸びている向きを考えながら，色付けをしました。

1年 図書館の使い方

図書館司書の福島先生に，図書館の使い方についてお話してもらいました。

１年生は，図書館を利用する子が多いです。これからもたくさん本を借りてほしいと思います。

５年 科学センター学習

今週はじめ,５年生は青少年科学センターに学習に行きました。

普段学校では見られない大きな岩や,水辺の生き物,沖縄の蝶などを見つけました。
さまざまな実験をしたり,体験したりしました。

中でも,プラネタリウムはとってもきれいで,楽しかったですね。

貴重な体験ができました。

5年 算数 「小数のかけ算￥」

今日は，「1ｍが80円のリボンを2.3ｍ買った時の値段について考えました。
関係図や数直線図を使って，代金を求める式が「80×2.3」になることを説明することができました。
次の時間からは，小数ってどうやって×のかを考えていきたいと思います。

避難訓練

今日は，学校で火災が起こったという設定で避難訓練をしました。
「お（押さない）・は（走らない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）・て（低学年優先）」の合言葉をまもって素早く避難することができました。
避難経路は，出火場所を考えて低学年は，普段は通らない経路を通って運動場に避難しました。
校長先生は，「自分の命は自分で守る。そのために，しっかり話を聞いて行動しましょう。」と話されていました。
たった一つの大切な命を災害から守れるように，今年度も様々な避難訓練を行っていきます。

５年 体育科 「リレー」

体育科の学習で「リレー」をしています。
バトンパスがなぜ大事なのか,リードなしとリードありでレースをしました。
バトンパスをしっかりできたほうが１０秒以上も早くなりましたね。

さて,バトンをうまくつなげるにはどうしたらいいだろう？

考えて,思考錯誤しながら,一生懸命チャレンジしました。

6年 算数 「文字と式」

今日は，Xを使った式が，何を意味しているのか考えました。
例えば，クッキーの値段をＸとすると，Ｘ×４はクッキー4枚の値段を表すなど，
文字の入った式が，関係や物事を表すことに，子どもたちは，あらためて気づいたようでした。
子どもたちのふり返りには，「式は，答えを出すためだけにあると思っていたけど，いろいろな物事を表していて意味があることに驚いた。」と書かれていました。
算数の面白さにつながる発見ができたようです。

1年生を迎える会

今日の3時間目は，1年生を迎える会を実施しました。
2年生から6年生までが，1年生が早く学校に慣れるように給食や学校のルール，先生についてなどクイズ等で1年生に伝えていました。6年生は，自分たちの特技を披露して「6年生になったらこんなことができるよ。と発表していました。
1年生は，お礼に「手のひらを太陽に」を元気よく歌ってくれました。
まだまだ，全校で集まって会を開くことはできませんが，Teamsで全校に配信し，みんなで1年生が高雄小学校に仲間入りしたことをお祝いしました。

１年 １年生をむかえる会

３時間目に，楽しみにしていた１年生をむかえる会が行われました。

１年生は，体育館で座って，２〜６年生の出し物を見せてもらいました。

最後に，お礼の言葉と「手のひらを太陽に」を元気に歌いました。