【1年生】いろいろなかたち その２

　いろいろな形の学習風景です。はこをつかって動物や，乗り物をつくりました。

【1年生】いろいろなかたち

　算数科で「いろいろなかたち」の学習をしました。はこを積んだり，並べたりして乗り物や動物を作りました。

　何人かで協力して，たくさんつくりました！

　箱を使って，これから学習をすすめます。

心のハーモニー

　合唱部の様子を見に行くと，発声に向けての練習の真っ最中でした。ステキなハーモニーを奏でるためには，大切な「基本」があるのです。
　「基」という漢字，意味を調べると「建物の土台を意味する」そうです。
　
　歌を歌う土台となる練習を，真剣に，ひたむきに，本気で練習するからこその「基本」なんだなぁと，しばらく足を止めて眺めていた次第…。
　子どもたちには，気が散るからはやく違うところへ行ってよ！的な眼差しを向けられていたのはここだけの話…。

「歩む」

書写の学習で「歩む」をかきました。
文字のバランスを考えながら書くことができました。
「む」が難しい！ひらがなに苦戦しながらも頑張って丁寧に書きました。

ナップサックつくり２

友達とも協力しながらうっていました。
次からいよいよ縫っていきます。うまく縫えるかな〜？ワクワクです

ナップサックつくり１

家庭科の学習で，ナップサックを作ります。
初めての印うちに緊張したり戸惑ったりしながらも頑張って印をうつことができました。

命ある限り・・・

　災害は，いつ，どのタイミングでやってくるかは分かりません。「安心」し，「安全」に暮らすことができることが一番なのですが，なかなかそうもいかないもの。
　だからと言って悲観していても仕方がありません。「いざ」という時のために訓練をすることは，とても大切なこと。それは子どもだからとか，大人だかとか，そんなのは関係ありません。真剣に向き合ってこそ，その時にしっかり行動できるのではないかと思います。



　担任をしている頃，よく「練習と訓練の違い」について語っていました。

　シュート練習とは言うけれど，シュート訓練とは言わない…
　漢字練習とは言うけれど，漢字訓練とは言わない…
　避難訓練とは言うけれど，避難練習とは言わない…

　その違いは何か？
　それは「命」を懸けているかどうか，「命」がかかっているかどうかのちがいじゃないかな？「訓練」とはまさに「命がけ」で行うからこそ意味があるはず。だから，みんなも真剣にやってほしいんだ…。なんてこと，言っていました。

　そんなことを思い出しながら，きびきびと動く教職員と子どもたちを目の当たりにして，消防士さんに見つめられ，ドギマギ校内放送をしていたのはここだけの話…。

図書の時間

みんなが大好きな図書の時間。図書の向井先生の読み聞かせに，みんな前のめりになって，絵本に見入っていました。

【1年生】はなのみち（国語）

国語科の「はなのみち」の学習で，音読会をしました。
「ぼくは　〇のところよみます。はっきりとよむことをがんばります！」
と読みたい場面と，頑張ることを伝えてから読みました。
　
　お家での音読の宿題も頑張っていて，とても上手に発表していました。

【1年生】いくつといくつ（算数）

　算数科で「いくつといくつ」の学習をしました。
　「７」はいくつといくつかな？とおはじきを使ってお友達と楽しく学習しました。

　７は１と６！　７は２と５！　と大きな声で練習してました。