5年 理科

　発芽の条件実験中

　2日間の休みをはさんで，インゲンマメは大きく成長したものの…暑さは厳しかったようです。朝見たら，ぐったりと…。

　しかし，水を加えてやると放課後には元気になっていました！

　さて，インゲンマメはどこへ行ったのでしょうか？

5年 朝学習

　ステップ１の総合問題に入りました。

　よう〜く読まないと，問いをとらえ間違えてしまいます。
　何を問われているかよく考えて，本文をしっかり読んでチャレンジしましょう！

　あしたもみんな100点とれるかな？

６年 体力向上プロジェクトが始まりました！

学年みんなで体力づくり！と今日から始まりました。
「中学校生活に向けてがんばるわ。部活動にも役に立つ？」と先を見据えている人もいて驚きました。
今日ニュースで見たのは，熱中症予防に少しずつ屋外運送を取り入れていくのは有効だそうです。
こまめな水分補給や帽子をかぶることなど，きちんと準備をして，毎週みんなでがんばりたいと思います。
「ケガをしているけど，できることをする！」とコーンを並べてくれていた人。走っている友達を応援してくれていた人。つながりがここでも深まりそうですね。

おうちでお風呂上りにできる簡単な体操も教わりました。
自分のペースで取り組んでいきましょう。

5年 外国語

　誕生日が何月か言えるかな？

　誕生日が何日か言えるかな？

　もう英語でしっかり言えるかな？

5年 自主学習

　自主学習も回数を重ねるにつれて，自己採点がきちんとできる子が多くなってきました。

　そして，練習量も少なくなってきました。

　それは悪いことではなく，要領良く，効率良く覚えられるようになってきた証拠です。

　次へのステップが見えてきました。

5年 算数タイム

　昨年度の復習，小数の割り算の筆算に入りました。

　今日は比較的スムーズにみんな満点とれました！

　もうすぐ5年生の教材も小数÷小数の割り算に入ります。しっかり今のうちに復習しておきましょう。

1年 いくつといくつ

数図ブロックをおはじきとして使い，10個中いくつ円の中に入れられたかを記録しました。
ノートもだんだん書けるようになってきました！

5年 委員会活動 本部

　月に1度の委員会活動。

　児童会本部でも5年生は頑張りました。

　6年生と共に，児童会目標の設定に頭を悩ませました。

　代表委員会，児童朝会と頑張れる場が待っています。

４年 音楽「歌声のひびきを感じ取ろう」

いつも使っている「ドレミファソラシド」はイタリア語で，日本語では「ハニホヘトイロハ」で音階を表現することを学習しました。

「いろはにほへと」はこんなところでも使われていたんですね！

5年 総合

　2日の休みを経て，稲はちょっぴりたくましくなったように感じました。

　たくさんの太陽を浴びて，たくさん水と養分を吸って大きく育ってほしいですね。