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最新更新日:2025/06/24 |
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代かき3![]() ![]() ![]() 子ども達は楽しみにしています。 代かき2![]() ![]() ![]() 楽しく田んぼを踏んでいました。 代かき1![]() ![]() ![]() 学校の田んぼの代かきをしました。 休み時間の様子![]() ![]() ドッジボールを企画してくれました。 みんな楽しそうに参加していました。 支柱を立てました![]() ![]() ![]() 少しずつ大きくなっています。 種をまきました![]() ![]() ![]() 早く芽が出るといいです。 給食当番![]() 3年 体育 リレー![]() ![]() 授業の最初の頃は,自分の番になると一生懸命走っている子どもたちでしたが,回数を重ねるごとに,チームで協力して声を掛け合い,バトンをつなげる様子が見られました。 チームの時間には,「順番はこのほうがいいんじゃないかな。」,「リードのタイミングをもっと早くしよう。」など,チームごとに少しでもタイムが縮まるように工夫する話合いが行われています。 学習の後半には,スムーズなバトンパスがたくさん見られるようになりました。 3年 図画工作 クリスタルアニマル![]() ![]() まずは持ってきた材料を好きに組み合わせて,何に見えるか想像しました。様々な組み合わせを考えていく中で,「この組み合わせがおもしろいな。」,「わにの口の形ににているな。」など,たくさんのアイデアを思いついていました。 実際に作りはじめた子どもたちの様子は,とても楽しそうでした。 完成して,見合うのが今から楽しみです。 図画工作科「ここにいたい」 (4年)
図画工作科で「ここにいたい」という,学習をしました。学校の中のお気に入りの場所に,段ボールを組み合わせて,心地よい自分だけの部屋を作りました。出来上がると,早速「自分のお気に入りの部屋」に友達を招待していました。
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