インタビューをしよう

　今日は，毎日お世話になっている用務員さんにインタビューをしに行きました。
　事前に教室で質問したいことを練習したり，「なぜ〇〇が好きなのですか。」と理由を尋ねたり，「ちなみに私は，〇〇が好きです。」と自分のことも付け加えたりすることにも慣れてきました。

修学旅行 ５

　平和記念資料館で語り部さんの話を聞きました。
　実際に戦争・被ばくを経験した語り部さんから戦争の悲惨さ，恐ろしさ，原爆が落とされた後の惨状などを聞かせていただきました。今は当たり前のように過ごしているけれど，いのちの大切さ，平和の大切さを強く感じ取りました。

畑の観察

畑の夏野菜は，ほとんど緑色ですが，子どもたちは「薄い緑いろ」「きれいな緑色」等緑にもいろいろあると感じて色を塗っていました。ナスの観察では，ナスは葉からナスってわかる色をしていることも分かり，紫と緑で色を塗っていました。成長が楽しみです。

19日（水） 4年生 掃除時間

毎日10分間という限られた時間ですが，集中して掃除に取り組んでいます。写真は体育館の掃除をしている子ども達の様子です。

19日（木） 4年生 体育科「新体力テスト」

体育館で実施できる種目の中から，３つに挑戦しました。瞬発力を測る反復横跳び，柔軟性を測る長座体前屈，跳躍力をみる立ち幅跳び。どの種目も一生懸命，記録に挑戦する姿が素敵でした。

４年 図工で「絵の具でゆめもよう」に取り組みました

ビー玉やスポンジなど，身近な材料をつかって創作に取り組みました。

色を重ねたり，色の濃さを調整したりしながら，楽しく活動していました。

いろとりどりの作品ができました。

形が動く絵が動く２

新しい学習に楽しんで取り組めました。

形が動く絵が動く１

図画工作科『形が動く　絵が動く』の学習でタブレットを使ってアニメーションを作りました。
写すイラストや物の動かし方など試行錯誤し，工夫を凝らしていました。

走り幅跳び

体育で走り幅跳びの学習をしています。

飛距離が伸びるように腕の振り方，助走などに意識して
一生懸命取り組んでいます。

修学旅行 ４

　平和記念公園でお弁当を食べました。