視力検査

　全学年の視力検査が終わりました。
　子どもたち目を取り巻く環境は，変化しています。子どもたちは視力を気にしており，視力が落ちていなくてほっと安心する表情の子どもがいましたが，前より少し見えにくくなったなぁと感じている子どももいました。
　片眼でもＢ以下の場合は受診をおすすめしています。
　見えづらい状態で学習や運動で不得手なことが生じないように，良い目を維持していけるよう，お子さんの目のようす，物の見方などを注視して観察してあげてください。
　そして，早めの受診をお願いいたします。　

さかせたいなわたしのはな

　今日は生活科の学習で，アサガオの種を植えました。
　種を観察した時には，「大きく育ってほしいな。」「何色の花がさくのかな。」と，とっても楽しみにしていました。明日から，毎朝自分のアサガオに水やりを行います。どのように成長するのか楽しみです♪

休み時間

　休み時間の遊具遊びができるようになりました。
　学習した遊具の使い方を守って，楽しく遊んでいる姿が見れました！

なんばんめ

　算数科の授業で，「なんばんめ」の学習が始まりました。

　まえからなんにん，まえからなんばんめのちがいについて学習しています。みんなで協力して学習することで，わかりやすくなった！という意見が出ていました！

本の紹介リーフレット

　本の紹介リーフレットを作るために，同じ物語を選んだ友達と交流をしています。
授業後のふりかえりでは，友達との交流で，悩んでいたころろがはっきりした，友達の意見を聞いて，考えが膨らんだなどの感想を書いていました。
　リーフレットの出来上がりが楽しみです。

【５年 安全指導】

遊具の使い方について指導しました。
１．三点支持
２．握り方
３．踏まれても手を離さない
４．ボール×走る×
安全に楽しく使ってほしいです。

【５年 給食片付け】

給食台に食材が落ちていることに気づいた人がきれいにしてくれていました。ステキです。その後の消毒もきっちりとしました！ありがとう！！

【５年 算数科】

整数×小数の答えの求め方を交流しています。

【５年 図画工作】

自分の感じたことをペアで交流しています。

【５年 図画工作】

友達の作品の良いところを細かく見て今後の自分の作品に生かそうとしています。
自分の中でクラスのベスト４を決めました！