５月２０日の給食

　今日の給食は，ご飯，牛乳，さばのしょうが煮，トマトだご汁です。
　「トマトだご汁」は九州地方の郷土料理のひとつで，「だご」とは，だんごのことを言います。「トマトだご汁」のだんごには，ホールトマトを入れるので，ほんのりとしたピンク色に仕上がります。また，汁の具に旬のトマトを使用します。トマトのさわやかな酸味とけずりぶしのだしのうま味が合わさります。視覚でも味覚でもおいしい味が楽しめる献立です。

　「さばのしょうが煮」は，さばをしょうが，しょうゆ，三温糖，料理酒でじっくり煮ます。じっくりと釜で煮込むと，分厚いさばにもしっかりと味が入り，ごはんと相性抜群です。各教室をのぞいてみると，上手に食べられたお皿をたくさん見せてくれました。

理科 「電池のはたらき」

理科が「電池のはたらき」の単元に入りました！
回路を意識してモーターを動かし，プロペラを回しています。
写真の活動内容は簡易検流計を使って，乾電池の向きと電流の向きの関係を学びました。
実験と話を聞く時の切り替えが早く，活動もとても楽しく行っています！

３年生 外国語活動『How are you?』

『外国語活動』の学習では，自分の様子をジャスチャーを交えて伝え合いました。

総合的な学習の時間「食とわたし」

総合的な学習の時間「食とわたし」の学習を始めました。
まずは，身近な食事として給食の献立をふり返り，気が付いたことや疑問，調べたいことを出し合いました。子どもたちは，献立を見ながら，「栄養バランスが考えられていそうだね」「旬の食材が使われていることがあるよ」「なぜ，なごみ献立があるのかな」と気づいたことを話し合っていました。子どもたちの疑問などをもとに，これからも学習を進めていきます。

3年生『休み時間も全力で・・・。』

学習も全力で。そして，遊びも全力で楽しむ。毎日の学校生活を充実させるために，全てに全力です。

3年 図工科『み近なしぜんの形・色」

3年生がビニール袋を片手に集めていたもの。それは，様々な色や形をした『葉』でした。それを使って，自分の見方を広げる学習を行いました。

５年 算数科「小数のかけ算」

小数×小数の計算をしました。
計算する時には，整数と同じように右にそろえて書く。
小数点がどれだけ移動しているかに注目して答えに小数点をつける。

など話し合いの末，まとめることができました。

５年 スポーツテスト２

ペアになって取り組んでいます。

昨年度より記録は伸びたのでしょうか。
来週は，シャトルランをします。

５年 スポーツテスト

今日は，午後から体育館にて，
反復横跳び，上体起こし，立ち幅とび，長座体前屈の４つをしました。

【６年生】理科「植物の成長と日光の関わり」

理科の実験で植物のデンプンについて調べました。
日光が当たってないものと日光が当たっているもので比較して，デンプンの作用について，実験しました。デンプンは人間のご飯になるものなんだなあと良い学びをしました。