アサガオの観察

　生活科で植えたアサガオがもう芽を出し始めています。子どもたちは，朝学校に来たら，水をあげて大切に育てています。これから，次々と出てくるのが楽しみです。

モノづくりの殿堂学習に向けて

今日は，モノづくりの殿堂学習に向けて，それぞれに学習課題を設定したり，当日の学習の流れを確認したりして，準備を進めました。自分たちの暮らす京都の先端産業について学習を進めていきます。

算数 １けたでわるわり算の筆算

今日からは３けた÷１けたの筆算の学習に入りました。これまでに学んできた２けた÷１けたの計算のしかたと同じということに気づいたときの子どもたちはとてもすっきりして嬉しそうな顔をしていました。みんなで知恵を出し合って，解決方法を探っていくことはとても大事ですね！

音楽に合わせて

音楽を聴きながら，手を打ちます。
リズムにのって「１・２・１・２」と手をたたくと，だんだん楽しくなってきます。
「楽しい歌だから，楽しそうに歌おう！」
と笑顔で歌いました。

体いく科「てつぼうあそび」

あたらしいわざに どんどん ちょうせんしています。
ともだちが チャレンジしているのを見て，自分もやりたい！とちょうせんできるのは，すてきなすがたですね。

こうつうあんぜんきょうしつ

みちの あんぜんな あるき方について 学しゅうしました。
お話を聞いた後，じっさいに学校の近くのみちを ぐるっと いっしゅうしました。
どうろを わたるとき，いつもよりも たくさんたしかめていたので，車やじてん車が つぎつぎにきたり，しんごうが かわったりしましたね。

子どもの交通事故は，１学期に，小学校低学年が多いそうです。
また，放課後の時間帯が多いことが分かっているそうですので，下校時や遊びに行くときなど，気をつけて通行できるよう，ご家庭でも話してみてください。

それぞれの特徴

低い土地のくらしについて考えるために，岐阜県海津市の様子を見ています。
堤防・水害・作物など，気になる言葉を見つけることができたので，今後はこれらを中心に調べ活動を進めていきます。

手話やリコーダー

手話をしながら歌ったり，リコーダーを練習したりしています。
音楽活動を通して，表現する楽しさを存分に味わってもらっています。

算数科「長さ」

ものさしをつかって，直線をかきました。
きめられた長さをはかって てんをうち，まっすぐ線をひきました。
ものさしを しっかり おさえるのが コツでしたね。

算数の学習

算数科では，わり算の学習をしています。今日は，わられる数が３けたのひっ算の仕方を学びました。これまで学習してきた方法と同じやり方で解くことができることを確認し，どのように計算したのかを分かりやすく友達に説明していました。