【５年 算数科】

前に出て発表しています。細かい部分も書きわかりやすくなってきました。

【５年 算数科】

小数×小数の問いに対しての自分の考えを交流してます。

一年生迎える会

　一年生迎える会はビデオ視聴でしたが,一つ一つの映像の中にたくさんのメッセージが込められていました。
それぞれの学年が,おもいおもいの出し物を工夫を凝らしていていました。
　1年生のビデオは，笑顔が素敵で明るく元気な姿でした。これから，もっともっと学校のことを知って，楽しい学校生活にしてください。

図工 切て かき出し くっつけて

　図工の学習では粘土を使った立体作品づくりをしました。粘土ベラ，かきベラ，切り糸などの用具を使って粘土の形を変えていき，どんどん試して自分だけの形を作り上げていきました。学習活動中は，色々な用具の使用感を確かめながら，工夫し作ることを楽しんでいました。学習の終わりには出来上がった作品に題名をつけて，みんなで鑑賞し合いました。

交通安全教室

　今日は交通安全教室がありました。
　横断歩道の渡り方や路側帯の歩き方について確認しました。横断歩道を渡る時の5つの約束も知りました。その後実際に，1人ずつ横断歩道を渡る体験もしました。「これで完璧になった！」「手を挙げて合図を出した方が，安全だった！」と感想も話してくれました。
　早速帰り道から約束を守って帰っている姿がありました。今日学習したことを活かして，安全に気を付けて登下校できるようにしましょうね！

算数科のノートより

　子どもたちのノートです。
　自分の考えや，ふりかえりをしっかり書くことができました。

算数科の学習

　算数科の学習では「１けたでわるわり算のひっ算」の導入で，７２÷３の計算の仕方を考えました。
　絵や図を使って自分の考えをノートにまとめていきました。

　クラスの友達が描いた図を使って，他の子たちが説明してくれる様子です。
　図を指さしながら説明したり，図に描き加えたりしながら，みんなで，７２÷３の計算の仕方を考え，今日のめあてを達成することができました。

【５年 家庭科】

　お茶をいれた後は，同じ方向を向いて立ったり座ったりして飲んでいました。お家でも挑戦してみてください。

【５年 家庭科】

　家庭科の授業で，お茶をいれました。おいしいお茶になるよう，学習したことをいかして体験していました。

【５年 タイピング結果】

　スキルタイムの授業では，タイピング練習に挑戦しました。続けていたらどんどん上達してきました。