□5年生 学活「1年生をむかえる会に向けて」

1年生をむかえる会に向けてのプレゼントづくりをしました。
まだまだ完成には至っていませんが，がんばって完成させましょう。

「クラブ活動」 家庭科クラブ

クラブ活動が始まりました。
第1回目のクラブ活動は，年間計画を立てました。

率先して司会進行をしてくれた６年生に，感心しました。
４・５年生も一生懸命ついて意見を言ってくれていました。

楽しい家庭科クラブになるように，1年間よろしくお願いします。

□5年生 算数「小数のかけ算」

今日は，小数×小数の学習をしました。

みんなで間違うことで，たくさんの意見が出てきました。
正しい考え方にみんなでたどり着くことができ，大変充実した時間になりました。

5年理科

５年生はメダカの卵の観察を継続しています。
同じ卵でも白っぽいのと黄色っぽいのがあったり，
よく見ると１匹ずつ模様がちがったりしていることに
気づいている人もいました。
生まれてくるまで観察を続け，その後も教室で飼う予定です。

□5年生 社会科「国土の地形の特色」

社会の学習では，日本の地形に着目して，地形の特色について考えていきました。

山地や平地にも名前がついており，日本は大変山地が多い土地であることに気づいていました。また，火山が多いことにも驚いていました。

次回は，土地の低い地域や高い地域の学習に入っていきます。

６年理科

６年生は植物の成長と日光の関わりについて調べています。
日光が葉にあたるとでんぷんができるかどうかを調べるため，
条件を変えながら実験を進めています。

４年理科

４年生は芽を出したツルレイシの観察をしました。
色・形・大きさや長さはもちろん，五感を使って気づいたことについて
「触ってみると…」「においは…」などと自分の表現で書いている人が
たくさんいました。また，この後，どうなっていくか…と
予想している人もいました。さすがは４年生です。

３年社会

３年生は京都市の様子について学習を進めています。
今日はＧｏｏｇｌｅマップの使い方を知り，京都駅や梅小路公園，
平安神宮など，校区外で行ったことのあるところを調べてみました。

学校評価年間計画

学校評価年間計画

学校教育目標・学校経営方針

学校教育目標・経営方針