最新更新日:2024/06/24 | |
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くすのき 図工
粘土造形が始まりました。
上級生が,丸めたり伸ばしたり切ったり,色々な成形の手本を見せてくれました。 くすのき 南なかよし会
南なかよし会がオンラインで開催されました。
南区の全小学校の育成学級児童たちと交流しました。 1年生たちがクイズを出したり,上級生がじゃんけん大会をしたり, 楽しく交流できました。 音楽の時間
音楽室で,去年から引き続き,スクールサポーターの先生に教えてもらっています。リコーダー頑張っています!
5年 国語 インタビュー活動
国語科「きいて,きいて,きいてみよう」の学習で,メンバーの人柄をより深く知ることができるよう,インタビューをしました。3人一組でグループを組み,聞き手・話し手・記録者の役割分担をして活動しました。
話し手の人が答えてくれた内容に対してさらに質問し,相手の人柄について掘り下げることができました。 5年 図工 絵の具スケッチ
図画工作科「絵の具スケッチ」で,身近にある場所やものの絵を組み合わせて1つの作品をつくる学習をしています。
子どもたちはタブレット端末を持って学校を巡り,作品づくりに使う場所やものの写真を撮りだめていました。 6年 科学センター学習 その4
生物の教室では,調べなくっ茶(ちゃ)!!という題名で,
様々なお茶の特長を調べました。 双眼実体顕微鏡を使って,茶葉の様子を観察したり,色を付けた葉の標本をつくったりしました。 学校では,なかなかできない経験をして,深い学びにつながりましたね。 ☆☆ 次は,2週間後の“修学旅行”!! ☆☆ ☆☆ みんなで元気に出発して,いい思い出をつくりましょう!! ☆☆ 2年図工「にぎにぎねんど」
ねん土をにぎって,形を変えてみました。
できた形を見て,なにができそうか考えていろいろな作品づくりに取り組みました。 にぎってみると「羽のような形」になったり,「餃子」にそっくりだったり,「岩から水が流れていく」様子に見立てたり,いろいろな「にぎにぎ」が出てきました。 そのまま,「おにぎり」を作って中に具を入れたり,お寿司を「にぎって」ネタをのせたりして楽しんでいる子もいました。 6年 科学センター学習 その3
休憩時間には,科学センター内にある展示物を見学しました。
一つ一つの展示物に子どもたちは,釘付け。 「これホンマに,ほんもの?」「すごーーい!」 みんな,素敵な表情でした。 6年 科学センター学習 その2化学の教室では,液体Xの謎に迫りました。 水と液体をそれぞれ別の試験管に入れて,表面にポコッと盛り上がる量の違いを比べたり,液体を熱したり,冷やしたりしました。 2年「ぐんぐんそだてわたしのやさい」その2
キュウリにも花が咲いていました。水やりは,日直さんの仕事です。大きなじょうろに水を入れると重たいですが,みんなのために頑張ってくれています。
みんなで大切に育てていきます。 |
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