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最新更新日:2025/08/01 |
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6年生 国語科の学習![]() ![]() ![]() 6年生 国語科の学習
班で話し合ったことを発表し合っている様子です。
聞き手を意識しながら上手に発表できるようになってきました。 ![]() ![]() ![]() 6年生 国語科の学習
話し合った内容をまとめている様子です。
1回目に比べて上手に話し合うことができました。 ![]() ![]() 6年生 国語科の学習![]() ![]() ![]() 聞いた後に質問や付けたしをして話し合いました。 6年生 国語科の学習![]() ![]() ![]() 司会係さんを中心に話し合いをしました。 6年生 理科の学習![]() ![]() ![]() 葉の中に養分があるのかを実験器具を使って調べています。 この後は昼につみとった葉と比較をします。 6年生 理科の学習![]() ![]() ![]() 日光と葉にできる養分の関係を調べています。 1ねん ぜんこうえんそく![]() ![]() ![]() 鉄道博物館では,同じグループのメンバーと一緒にまわりました。ジオラマをみんなで見た時は,知っている電車の模型が動き,大喜びをしていました。 とても楽しく過ごした1日でした。ぜひお家でもお話をしてみてください。 6年生 全校遠足![]() ![]() ![]() グループのリーダーとして頑張ってくれました。 6年生 図画工作科の学習![]() ![]() ![]() みんな,いろいろな場所を描いています。 どんな絵が完成するのか楽しみです。 |
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