学校教育目標・経営方針

R4学校経営基本構想
R4学校経営基本構想

学校教育目標・経営方針

R4学校教育目標
R4学校教育目標

夏野菜に変化が！？

生活科で育てている夏野菜ですが，毎日水やりをがんばっていて，野菜の苗に変化が表れてきました。「紫の花が咲いている。」「先生小さい実ができてる。」と早速いろいろ気づいていました。どんどん大きくなあれ。

折り返しリレーでナイスバトンパス

リレーあそびでバトンゾーンを作り，折り返しリレーにチャレンジしました。どうしたらスムーズにバトンパスができて，速くなるかグループでアイデアを出しながら取り組んでいました。その中でどんどんバトンパスが上達し，チームも速くなっています。

4年生 書写「左右」

　今週の書写の学習では，「左右」という字を書きました。筆順と字形に気を付けながら丁寧に書きました。見本と見比べながら，「もう少し1画目を短くしたほうがいいな。」「もう少し筆を立てて書いてみよう。」と自分の作品を振り返りながら書いていました。「過去最高の字が書けた！」と，満足そうな子もいました。

いろどりタイム 平和学習

修学旅行で学んだことを振り返り，平和に関するキーワードを出し合って，自分が特に興味がありことを詳しく調べてまとめました。子どもたちは，修学旅行で学んだことを思い出しながら調べ学習を進めていました。

５年生 インゲン豆の種を観察しよう

　理科の学習で「インゲン豆の種」を観察しました。子どもたちは，種の特徴などを細かく観察できていました。今後の学習が楽しみです。

検査・検診が多くあります

　１年生は今週から来週にかけて，たくさんの検査や検診があります。今日は内科検診んの日でした。今日も保健室で先生の話を頑張ってよい姿勢で聞いたり，来てくださった先生にしっかり挨拶をすることができました。頑張ったね！１年生。

いくつといくつかな？

　算数科では，『いくつといくつ』の学習が始まっています。写真は「６のいくつといくつ？」を学習した時の様子です。「国語か算数，どちらの授業が好き？」というのを６人ずつ発表して，何対何になるかを調べました。

　写真のクラスでは,算数が好き！という子が少し多めでした。
「自分と同じ人がたくさん！」
と，結果を見て嬉しそうな子どもたちでした。　

初めての貸し出しです！

　１年生たちは，金曜日初めて学校図書館『ほんもり』で本の貸し出しをしました。今日は，お話がたくさんある『こうめルーム』と，図鑑や学習に使える本がたくさんある『うめのきルーム』でそれぞれ１冊ずつ借りるチャレンジをしてみました。
　
　読書ノートを早速使って借りた本の題名を書いてみた子もいます。これからも読書ノートや図書館をたくさん活用して，目指せ１００冊読書です♪