わり算の筆算

わり算の筆算の学習が始まりました。

今までの学習を使って解けないか，ホワイトボードを使いながら班で相談して考えました。

活発な話合いになりました。

今日の給食＜５月２０日（金）＞

　今日の献立は，
〇ごはん
〇牛乳
〇さけの塩こうじ焼き
〇小松菜と切干大根の煮びたし
〇みそ汁　　　　　　　　　　　　です。

　「さけの塩こうじ焼き」は，スチームコンベクションオーブン（スチコン）を使って作りました。塩こうじにつけることで，さけの身がふっくらとやわらかくなり，食材のあま味やうま味を引き出します。

　月曜日の給食は「さばのしょうが煮」です。お楽しみに！

研究協議

6年生の授業をうけて,教職員で話し合いました。子どもたちの成長を感じると共に,鏡山の子どもたちにつけたい力についても考えました。

研究授業

総合的な学習の時間で,より安全に過ごせるように鏡山小学校の安全計画を立てました。

生活単元 「動物園へいこう」 たいよう学級

たいよう学級の動物園への遠足では，グループに分かれて子どもたちだけで見たい動物を見て回る予定です。この日は，どの動物を見たいか意見を集めて，どんなコースで回るのか計画を立てました。，見たい動物を伝え，友だちの意見も聞きながら相談することができました。

ミニトマトの芽が出ました！

　まだ小さいですが，ミニトマトの芽が出ました。よく見ると，茎にはふわふわした毛が生えていることや，茎の色が赤紫色であることに気付いていました。これからの成長が楽しみです。

2年生 ひみつのたまご

　図画工作科の学習で，自分だけの「ひみつのたまご」を考えました。まずは形・色などを考え，その後にそのたまごからどんなものが出てきたらいいかな？どんな世界が広がるかな？と考えをを膨らませました。
　自分だけのひみつ基地・大好きな食べ物・オリジナルの生き物など，子どもたちの考えはとても豊かでした。作品の完成が楽しみです。

総合「命を見つめる」

地震が起こる前に，起こった時にどんな行動をとるべきか
自分の考えを書いた後，グループで交流しました。

素敵な姿が！

放課後に残って掃除をしてくれたり，トイレのスリッパを
直してくれたりする子がいます。素敵な姿が学校全体に広がって
いくといいですね！

保幼小連絡会

保育園や幼稚園の先生に1年生の様子を参観しにきてもらいました。先生方は成長ぶりにびっくりされていた様子でした。子どもたちもとても喜んで張り切って学習していました。