形が動く絵が動く２

新しい学習に楽しんで取り組めました。

形が動く絵が動く１

図画工作科『形が動く　絵が動く』の学習でタブレットを使ってアニメーションを作りました。
写すイラストや物の動かし方など試行錯誤し，工夫を凝らしていました。

走り幅跳び

体育で走り幅跳びの学習をしています。

飛距離が伸びるように腕の振り方，助走などに意識して
一生懸命取り組んでいます。

修学旅行 ４

　平和記念公園でお弁当を食べました。

修学旅行 ３

　平和記念公園の原爆の子の像の前で，セレモニーをしました。ここは色々な方が平和について考えたり，亡くなった方を思って祈りをささげたりする場所です。子どもたちは平和に向けた言葉を言い，歌を歌い，全校児童で取り組んで折った折り鶴を捧げました。
　そして，記念撮影の前の１シーン。

修学旅行 ２

　原爆ドームを見学しています。
　当時は広島県産業奨励館と呼ばれていた建物です。原爆はこの南東約１６０ｍ，高度約６００ｍの位置で炸裂しました。激しい爆風と熱線を浴びて火を噴き出して燃え上がったそうです。爆風がほとんど上からまっすぐ下に働いたため，厚い側面の壁や鉄骨のドーム部分などは倒壊を免れました。
　原子爆弾が投下されたのは７７年も前のことですが，戦争の悲惨さ，平和の大切さを今に訴えかけています。

調理実習 ２

洗って　ゆでて　しぼって　切って
全ての工程を自分で行いました。

調理実習 １

家庭科の学習で調理実習をしました。

ほうれん草をゆでました。

花背山の家の野外炊事に生かせるといいですね。

修学旅行 １

　６年生は，今日から１泊２日で広島方面へ修学旅行です。
　出発式の中で，最高の修学旅行にしよう。また，今の世界情勢の中，修学旅行で広島に行くという意味についても考えてみようという話がありました。しっかりと平和についても学んできてほしいと思います。
　感染予防対策を十分に行って，修学旅行を実施します。６年生の子どもたちにとって心に残る２日間になってくれればと思います。

18日（水） 4年生 休み時間の様子 （教室編）

4年1組の教室の様子です。子ども達が好きなことをして自分の休み時間を過ごしています。1組の教室では折り紙が流行っているようです。