４年生 書写「左右」

　今日の毛筆の題字は，「左右」です。

　筆順と字形がポイントです。

　前回は簡単だったパズルが，今回はとても苦労していました。

　それだけ，似た点画が多かったのでしょう。

　同じ「はらい」でも，長さや曲がり具合がちがうことを意識して，集中して書くことができました。

６年生 行事「憲法月間」

５月は憲法月間です。

６年生にとっては，憲法は社会科で学習したばかり。

憲法に対する子どもたちの意識はとても高く，真剣に考えながら校長先生のお話を聞くことができました。

３つの原則のうち，特に平和主義に焦点を当てたお話でした。

平和主義の考え方から，人を大切するためには，人の話をしっかり聞くことが大切だと学びました。

自分たちにできることは何か話合うと，さすが６年生。

「意見を比べながら聞く。」

「理解しようとしながら聞く。」

「手を止めて最後まで聞く。」

など，よりよい関係を築いていけるような話の聞き方がたくさん出てきました。

さあ，大切なのは実践すること。

一人一人が意識して，相手を大切にできる話の聞き方を目指したいですね。

３年生 音楽科「どきどき，リコーダー！」

　３年生になって，新しくリコーダーの学習が始まります。

　楽器の作りを調べた後，いよいよ，音を出してみると・・・。

　おーっ，音が出た！

　みんな，ドキドキでした。

　

３年生 算数科「たし算の筆算」

　２年生の筆算に続いて，３年生では，けた数が大きくなりました。

　どのように考えて計算するといいかな。

　自分の考え，友だちの考え。

　話す人，聞く人。

　みんなの考えがまとまっていく過程が，たまらなく気持ちよさそうです。

「５月も折返しです！」

　５月もちょうど折返しです。

　給食のサービスホールの前には，ゆめいろ学級のみんなが作った鯉のぼりが，元気に泳いでいます。

　鯉のぼりは，大空を悠々と泳ぐように，大きく元気に育ってほしいという願いがこめられています。

　また，鯉は，沼や池といった清流以外の場所でも生きられる丈夫な魚だそうです。

　難関でも，逆境でも，がんばり抜ける強い人に成長してほしいという願いもこめられているのですね。

　お昼休みは，みんな鯉のように元気に？遊んでいました。

３年生 算数科「図を使って考えよう」

「線を区切ります。」

「問題のお話の順にかいていくから・・・」

「分からないところや，もとめるところを□にします。」

・・・と，線分図のかき方にも慣れてきました。

　ほとんどの子が，自力でかけました。

　あとは，みんなで話し合いながら，細かなところまで修正していきます。
　
　線分図をかくことで，問題の数量関係が整理できますね。

　

３年生 国語科「国語辞典のひみつ・・・！」

　国語辞典の使い方の学習です。

　たくさんの言葉は，どんな順に並んでいるのかな。

「あいうえおの順やな。」

「文字数がいくつあるかに関係あるんじゃない？」

「てんてんが，つくのとつかないのちがいじゃない？」

　次々に，たくさんのひみつや決まりが見つかりました。

　国語辞典が気に入って，読書タイムに読む人もいました！

　これからどんどん使っていけそうですね。

３年生 理科「植物の育ち方，たねまき！」

　３年生の理科の学習で，４種類の植物を育てます。

　種から実りまでの過程を，４つの植物を比べながら育てます。

「小さいから，落とさないように気をつけて・・・。」

　みんなで仲良く種まきをしました。

　さあ，どんな芽が出るかな。

３年生 体育科「どんなパスをおくればいいかな・・・。」

　エンドボールの学習です。

　ドッヂボールのように強く投げるのではなく，味方に「パス」をするんだということが分かってくると，明らかに投げ方が変わってきました。

　味方が受けやすいように，考えてパスを出しています。

　みんなで気持ちよく体を動かしました！

４年生 算数科「角とその大きさ」

　分度器で角の大きさを測ることに続き，今日は，決められた大きさの角をかく学習です。

　３０°は，ばっちり。

　２００°は，どうかけばいいのかな。

　１８０°をこえるということは・・・。

　これまでの学習をいかして考えているところは，さすが４年生！