音楽の学習

　音楽科「はくのまとまりをかんじとろう」の学習をしました。「はしの上で」の曲をきき，２拍子を感じながら手拍子をしたり，体を動かしたりしていました。楽しく取り組む姿が素敵でした。

野菜の苗を植えました ３

　地域の方から頂いた野菜の苗も植えました。自分が選んだ野菜以外にも，色々な野菜に興味をもっている様子でした。様々な野菜の成長を見守っていきたいと思います。

野菜の苗を植えました ２

　大切に楽しみながら育てていくのが楽しみですね。

野菜の苗を植えました

　生活科の学習で，自分が選んだ野菜の苗を植えました。「収穫するのが楽しみだな」「毎朝の水やりもがんばる」と，これからの野菜の成長を楽しみにしている様子でした。

京都市の様子

３年生は，社会科で「京都市の様子」を学習しています。
今日は京都市の地図を使って，知っている場所や調べてみたい場所を話し合い，学習問題をつくりました。
今後の学習で，京都市のさまざまな場所の特徴を調べていきます。

図書館に行こう！

先週，学校図書館司書の田中先生に図書館の使い方を教えていただいた３年生。
今日は実際に図書館に行き，学んだことをもとに自分で読みたい本を探して読みました。
図書館のルールやマナーもしっかりと守りながら，ゆったりとした時間を過ごすことができました。

グループ学習

個別学習の時間の一つに，友達と相談しながら取り組む活動をしています。「どっちが先にする。」「これ配ってほしい。」「もう一回やろうか。」等，なるべく子ども同士やりとりしながら自分たちでどうしたいのか，どうした方がよいかを考えながら進めています。

毎月１６日はゆめいろ読書デー

第一回ゆめいろ読書デーは，８冊の中から子供たちが読みたい・聞きたい本から選びました。”きょうりゅうの国”シリーズ　本当にスミス先生と子どもたちに起こるできごと！恐竜好きは，大喜び。先生は，想像したらちょっぴり怖いかな。

13日（金） 学級活動 「係活動」 その２

　時間の最後には，来週実施される企画や新しい取組の宣伝をしています。

13日（金） 学級活動 「係活動」 その1

今日は学級活動で係活動を行い，活動の計画を立てました。「今後自分たちでどんな催物ができそうか」「そのためにどんな準備をしたらいいだろう」係ごとに集まって話し合っています。