５年生 図書館オリエンテーションをしました

５年生の多くの子が楽しみにしていた図書館での本の貸出がもうすぐ始まります。

今日は図書館司書の先生から新しい読書ノートをもらい借りたい本をパソコンから検索しました。

めざせ１年間で１００００ページ！

はじめての和（なごみ）献立

４月２５日の献立

☆麦ごはん
☆たけのこのかきあげ
☆小松菜の煮びたし
☆みそ汁

今日は月に1回ある和（なごみ）献立の日。
毎日の給食にあるはずの牛乳がない！，との事で，
1年生はなぜだろう？とふしぎな思いでいっぱいになりました。そんな謎を解き明かしてくれるのが，
「和（なごみ）献立ビデオ」。
ビデオを通して，和献立を味わって，和食の良さや特徴を学ぶことを知りました。
これから毎月１回，和献立の日があります。
お楽しみに！

「たけのこのかきあげ」にちなんで，
１年生・なかよし学級前廊下には，
２年生学びの先生が竹やぶから掘ってきてくださった，筍を展示しました。
根っこ付きの小さな小さな筍に子どもも大人も興味津々でした。

筍の皮は一体何枚あるのだろう？とむいてみると，なんと１５枚！
大切にくるまれている様子にも驚いていました。

これぞ，６年生のパワー！！

とある国語の授業。

ふと見てみると…なんと全員挙手しているではありませんか！！

思わずパシャリ。

いつまでもその積極性，忘れないでいてほしいものです。

５年生『理科 空は，まるで…編』

５年生の理科では，「天気と情報（１）」の学習をしています。「天気は，雲の様子とどのような関係があるのだろうか。」このような問題に対して，科学的なアプローチで迫っています。

授業参観・懇談会

４月２０日・２１日に今年度初めての授業参観がありました。

初めての授業参観で，「どんな勉強をするのかな」「おうちの人は来るのかな」「発表をがんばるぞ」など，ドキドキ・ワクワクな参観日だったと思います。

　子ども達は，緊張しながらも先生の話をしっかり聞き，今までの学習の成果を発表したり，学習課題に取り組んだりしていました。

また，学級懇談会では，多くの保護者の方にご参加いただき，ありがとうございました。

学級の様子や今後の予定，保護者の方同士の情報交換もできたのではないかと思います。

交換授業〜英語編〜

６年生の英語の学習は溝口先生！

いつもとは違う先生にドキドキしながらも，とても楽しそうに活動していました。

中学校に向けて，教科によっていろいろな先生に教えてもらっています♪

バスケットボール白熱中！

「ヘイ！」「ナイス！」という声が飛び交う体育館。

そうです，バスケットボールです。

パスをもらったらすぐ前へ投げる，狙えるときはシュートを打つ！

チーム内で声をかけ合いながら一生懸命活動中です！

５年生『つなげ！バトン・・・編』

５年生の体育では「リレー」の学習をしています。チームで協力してタイムを縮めていこう!

名前から広がる献立world

４月２２日の献立

☆ごはん
☆牛乳
☆さばのたつたあげ
☆だいこん葉のごまいため
☆いものこ汁

今日は，さばの「たつたあげ」。

毎日の給食には，いろいろな名前の献立が登場します。
「どうしてこんな名前なのかな？」，と献立の名前に疑問をもって尋ねにくる人もいたり，自分でイメージをどんどんふくらませて楽しんでいる人もいたりします。

百人一首をがんばっている川岡東の子たちの中には，
「たつた」と聞いただけで，
きっと17番，在原業平（ありわらのなりひら）の
『ちはやぶる　神代(かみよ)もきかず　竜田川（たつたがわ）からくれないに　水くくるとは』
を思い浮かべた人もいたことでしょう。

昔の人は，赤褐色の揚げものを紅葉の名所「竜田川」が紅葉色にそまっている様子をイメージして，「竜田揚げ」と名付けたとか。

今日は，しょうが・料理酒・しょうゆに３０分ほど漬け下味をつけてから，米粉と片くり粉の衣をつけ，油で揚げました。写真の通り，茶褐色のおいしそうな色に仕上がりました。

２年生 図工『Oh! Mysterious eggs!!編』

２年生は図工で『ふしぎなたまご』をつくります。ふしぎなたまごってどんなたまごでしょうか？どんなかたち？どんな色？中からどんなものが生まれてくるのか？
いろいろと想像しながら子どもたちオリジナルの『ふしぎなたまご』を作っていきました。

子どもたちが作る『ふしぎなたまご』を見ながら，「こんなたまごでゆでたまごを作ったら，どんなものができるんだろう？」と考えていた，担任なのでした。