1年生 学級活動 星の子学級との交流

１年生では，星の子学級の先生や子どもたちに来てもらい，自己紹介や星の子学級の紹介をしてもらいました。その後はみんな一緒にゲームをしたりして，楽しく交流をしました。

5年 安全学習

　昨日の自転車教室に引き続き，安全学習をしました。
　内容もズバリ，安全な自転車の乗り方です。昨日のことも思い出しつつ学習することができました。
　自転車に乗る機会も増えてきていると思います。十分安全に気を付けて乗ってほしいなと思います。

１年生 中間休みに

　今日の中間休みは，星の子学級と交流したクラスの子どもたちがプレイルームに集まって，一緒に遊びました。子どもたちは「次はいついけるの？」と次回を楽しみにしている様子でした。

6年生 国語 「笑うから楽しい」

国語で「笑うから楽しい」という説明文の筆者の主張や意図をとらえる学習をしました。
その中で，口を横に開いて歯が見えるようにする動きをすることでゆかいな気持ちになるという実験があった，と述べられていました。
本当にそうなのか？という疑問が出たので，実際にやってみました。
結果についてはまた聞いてみてください。

5年 読聞かせ

　朝学習に時間に読み聞かせをしていただきました。読み聞かせをしに来てく出さるのも久しぶりなので，どのクラスの子どもたちも興味を持って聞いていました。
　これを機会に，さらにたくさんの本に親しんでくれたらと思います。

6年生 図工 どんな音？

身の回りから聞こえる音を絵で表そうという学習をしています。
廊下を歩く音，水が落ちる音，鳥のさえずる声などとたくさんの音がありますがそれぞれどんな音をイメージして描いたのでしょうか。

交流している様子を見ると，「え！？」「そう考えたのか」などと様々な声が挙がっていました。

４年 自主勉強

すてきな自主勉強みぃつけた！

5年 社会 低い土地のくらし

　水面よりも低い土地である海津市の農業の工夫について学習をしました。
　水が豊富にあることは良いものの，あり過ぎるのは困ったものです。海津市ではそんな中でも，めげることなく工夫して米作りをしています。さて，どんな工夫がなされていたのでしょうか？
　土地を高くした？
　水位を下げた？
　稲を改良した？
　子どもたちなりの考えが素敵でした。

5年 児童会活動

　1年生を迎える会に向けて言葉の撮影が行われました。
　言葉も自分たちで苦労して考えることができました。そして実際，言葉を言う撮影です。ただ言葉をそのままいうのではなく，言葉に応じて，場に応じて，適した話し方ができるように工夫しました。
　本番が楽しみです！

6年生 理科 ものの燃え方

「ものの燃え方」について学習をしています。
今日は，ものが燃える前と燃えた後の空気にはどのような違いがあるのか，実験をしました。
燃えた後の空気を閉じ込めた石灰水入りのビーカーを振ると…
結果はまた聞いてみてください。