5年 道徳 自然愛護

　保護するか？駆除するか？
　北限のサルについて考えました。
　人間の都合で保護されたり，駆除されたりしてしまう動物。
　そんな社会問題を題材に，自分の立場を明確にして話し合いを行いました。
　どちらの必然性も，気持ちも分かるけど結論の出ない問題です。自分の意見を言って，相手の意見に耳を傾け，そしてさらに意見を交えて・・・。
　自然保護の難しさについて考えることができました。

4年 外国語活動「Hello, world!」

4年生初めてのALTガリーバ先生との授業でした。
たくさん，自分の好きなことについて話し合えました！

4年 社会「くらしと水」

自分の考えをまとめて，友達に伝える活動を多くしています。
対話名人に向けて頑張ろう！

5年 算数タイム

　算数タイムでは4年生の復習，小数の割り算のひっ算に突入しています。
　それがなかなか難しいです。
　小数点を忘れこともあります。
　どこに数字をたてるか考えこんでしまうこともあります。
　大丈夫！そんな時のための算数タイム。みんなができるまで，最後まで取り組みます。今日も全員が100点とれました。
　明日も頑張ります！

1年 学校探検報告会

学校探検で見つけたものをクラスの友達に紹介しました。
「おもしろそう！」「私も行ってみたい！」
と，ほかの児童が探検に行った教室に興味津々の子どもたちでした。

４年 社会「くらしと水」

学校中の蛇口の数を数えました。
数えられるところだけでも，なんと約１００個！

「こんなにたくさんの水はどこからきているんだろう」

「どうしてどの蛇口からもきれいな水が出てくるんだろう」

「一体どのくらい水を使っているんだろう」

疑問がいっぱい出てきたね！

5年 算数 整数と小数テスト

　算数の1回目のテストを行います。
　テストは評価を勿論つけるのですが，担任としても指導が試される部分でもあります。
　あの子はできたかな？
　苦手だったあの子は頑張ってるかな？
　何度も練習したあの問題にはつまずいていないかな？
　そんな思いを抱えながらテストをしている子たちを応援しています。苦戦していた子も，丁寧に小数点を移動させたり，ゼロを消したり頑張っている様子が答案から伺うことができました。
　でも，この単元で，もしつまずいても，忘れても大丈夫。
　また，算数タイムでも復習します。
　忘れたころの算数タイム。
　次の単元も頑張りましょう！
　

4年 算数 「折れ線グラフ」

折れ線グラフが２本！？

「２本あると見比べやすい！」

「変わり方がよくわかった。」

折れ線グラフと棒グラフを同時に読み取ることもできました。

４年 道徳「まっ，いいか でいいのかな？」

きまりを守らないといけないことはわかっている。

わかっていても守れないのはどうしてだろう…。

心の中にいる悪魔と対話することも
道徳では大切な時間です。

5年 あぜぬり

　天候が心配されたのですが，無事あぜぬりを行うことができました。
　水がはられた田んぼに入り，どろをスコップですくい，あぜにせっせとぬることができました。どろだらけになりながらも，子どもたちは丁寧にあぜから水が漏れないようにどろをぬっていました。
　次はいよいよい本ごなし。
　そして田植えです。
　楽しみですね。