27日(水) 4年生 社会科「社会見学をふりかえって」 その２

　メモをまとめが完了したら，さらに重要と思われるキーワードをシンキングツールに整理します。今回はフィッシュボーン図を使って，「南部クリーンセンターとは」について４項目でまとめることにしました。
　どの子ども達も，社会見学を通じて学んだこと中から，自分が「本当に伝えたいこと」について一生懸命整理していました。

27日(水) 4年生 社会科「社会見学をふりかえって」 その１

今日は，昨日の社会見学で訪れた南部クリーンセンターについて学んだことをまとめました。まずは現地でとったメモを整理し，要点をまとめます。

社会科

　社会科の学習で日本の国土について調べました。今日は白地図に山脈や平野をまとめました。

４年 図書館の達人になろう

図書室にある本の分類方法について学習しました。

歴史や生物など，内容によって図書の置かれている場所がちがうことを学びました。

自分の好きな本がすぐに探せるよう，意識を高めることができました。

たくさん本を読んで，学びを深める姿勢を育てていきたいと考えています。

インタビューをしよう

国語の学習でいろいろな先生にインタビューをする学習をしています。今日は教頭先生にインタビューをしました。「好きな食べ物」「好きな虫」など自分たちで考えた質問内容について尋ねました。「なぜ〜ですか？」と理由を聞くこともできました。

フラフープを使ってからだをうごかそう

フラフープを使ってからだを動かしました。１つ目は，「赤，白！」など言われた色のフラフープを見つけて入る運動，２つ目は，ケンケンパ！をしました。色の名前をしっかり聞いたり，友だちが頑張る姿を応援したりしながら，からだを動かすことができました。

国語科 きいて，きいて，きいてみよう

国語科の学習で友達にインタビューをしました。初めてのインタビューでうまくいったこと，うまくいかなかったことをグループで考えました。

算数科 体積

算数の学習でいろいろなものの体積や容積を調べる活動をしました。
直方体や立方体を探してどのぐらいか予想をしてから調べました。

【６年生】 ４月２６日 修学旅行に向けて…

学年会を開きました。修学旅行は何のために行くのか，どんなことをするのか，気を付けないといけないことは何かを話しました。みんな真剣な顔で話を聞いていました。修学旅行まで一か月を切りました。係の仕事や行動に責任感をもって過ごしましょう。楽しく，学びのある修学旅行にしましょうね！

とびあそび

　体育の学習でとびあそびをしました。前に飛んで次のポイントまで５歩で行ったり，友達とじゃんけんをしながらゴールを目指したりしました。楽しそうに活動し，授業終了時には「またしたい」という声がたくさん聞こえました。