学活

学級目標をみんなで話し合って決めました。
みんなで頑張っていこうという意味と，学年目標である「High Five」にかけて，みんなの手を模造紙にうつしました。みんなで1年間，目標目指して頑張りましょう。

学活

クラスのルールや学校生活の過ごし方を今一度見直していきました。
よりよく過ごしてみんなが楽しく生活するために，高学年としての目標とする姿を学級代表中心に話し合いました。

社会 ３

今日は地球儀の見方について学習しました。
経線，緯線について知り，日本の場所を調べていました。
イギリスやロシア，アメリカ，中国などいろいろな国を調べて，場所関係や大陸についても学習しました。

社会 ２

今日は地球儀の見方について学習しました。
経線，緯線について知り，日本の場所を調べていました。
イギリスやロシア，アメリカ，中国などいろいろな国を調べて，場所関係や大陸についても学習しました。

社会

今日は地球儀の見方について学習しました。
経線，緯線について知り，日本の場所を調べていました。
イギリスやロシア，アメリカ，中国などいろいろな国を調べて，場所関係や大陸についても学習しました。

理科

理科では，植物の育ち方についての学習に入りました。
４種類の種を観察した後，そこから２つ選んで，観察カードに書きました。
色・形・大きさに気を付けながら，観察することができました。

リコーダー解禁！

コロナ禍で行ってこなかった，リコーダーを吹きました。
久しぶりのリコーダーでしたが，１人ひとり頑張って吹いていました。
換気を行った状態や距離を取りながらなど工夫をしていますが，少しずつ出来ることが増えるってうれしいことですね。

生活をよりよくするには２

いろいろな意見が出てきて，普段の過ごし方も垣間見えていました。

体育

体育科では，鉄棒に取り組みました。
体慣らしをした後，どんな技ができるかチャレンジしました。
次からは，技を連続でしたり，組み合わせたりしていきたいと思います。

生活をよりよくするには１

家庭科の学習で，例題から１日の過ごし方について考えました。
「ここで宿題したほうがいい」や「テレビ遅くまで見すぎている」など
自分の生活と関連付けながら，よりよい過ごし方についてペアで話し合いました。