１ねん さんすう「いくつと いくつ」

７が，いくつといくつとに分けられるかを考えました。
数図ブロックを使って，どんな分け方ができるかを考えました。
そのあと，いくつといくつに分けられたかをまとめたものを見ながら，気づいたことを出し合いました。その中で，昨日学習した６の分け方と同じような決まりがあることに気付いている子もいました。
次の時間は，８がいくつといくつに分けられるかを考えます。

１ねん よみきかせ

学校図書館司書の先生が，読聞かせに来てくださいました。
「１ねんせいに　なったから！」という本を読んでくださり，入学式の時の気持ちを思い出しながら聞いていました。
これからも，いろいろな本に出合ってほしいです。

【２年】国語科「ともだちをさがそう」

大事なことを落とさず聞くために，教科書の挿絵を見ながら「迷子のアナウンス」をメモをとりながら聞いています。

特徴をどのようにしてメモにまとめたかを交流しました。

服の色や持ち物などに注目しながら，メモをとっているようでした。

４年 ブックレンタルデー

　ブックレンタルデーだったので，図書館に本を借りに行きました。本が好きな子が多く，毎週のブックレンタルデーを楽しみにしている子が多いようです。

４年 漢字辞典

　漢字辞典の使い方の学習をしたので，実際にいろんな漢字を調べました。総画さくいんで調べましたが，画数を間違って数えると探し出せず，正確な画数の大切さも感じることができました。

６年 図工 おもしろ筆 ２

材料を考えながら，いろいろ試してどんな筆にしようかアイディアを膨らませ，筆づくりをしていました。

完成すると，実際にその筆を使って自分の名前を書いてみました。

６年 図工 おもしろ筆

いろいろな材料を使って，いつもの筆ではかけない形や線が描ける不思議な形の筆を作りました。

図工準備室の材料を見て，目を輝かせながらどんな筆にしようか考えていました。

６年 体育 オリジナルパワーアップ体操 ２

動画を撮影しながら，体操のポイントをグループごとに説明する声を入れたり，二人で向きを変えながら見ている人にもわかりやすく撮影したりするなど，さすが６年生だなと感じさせる姿がたくさん見られました。

撮影した動画は，学年で見あいながら空いた時間にも取り組んでいこうと思います。

６年 体育 オリジナルパワーアップ体操 １

グループで考えたオリジナルパワーアップ体操をロイロノート機能を使って動画撮影しました。

６年 国語「漢字の形と音・意味」

国語の学習で，漢字の形と音について考えました。

「きゅう」と読む漢字には「球」「救」「求」という漢字があり，どの漢字にも同じ部分があるということに気づいた子供たちは，いろいろな部首の意味を確かめながら，同じ部首をもつ漢字を辞典を使って調べていきました。

いろいろな漢字を知る時間になりました。