憲法朝会

　５月は憲法月間です。全学年ZOOMでつないで，憲法朝会を行いました。憲法についての絵本の読み聞かせもしっかり聞いていました。

10日（火） 4年生 算数科「折れ線グラフ」

　1日の気温を様々な方法でまとめて，その変わり方を表すためにより適した方法をについて考えました。
　折れ線グラフの特徴や，表との違いについても考えました。写真は折れ線グラフを使いながら説明している様子です。

心を見つめる日

５月の心を見つめる日でした。
５年生では「通学路」の教材を通して，決まりを守ることの大切さについて考えました。
今日考えたことを，生活にいかしていけるといいですね。

避難訓練（地震）

避難訓練でした。最近，地震が多いのでいつ起こっても自分の身を守れるようにしましょう。さすが，５年生。真剣に訓練に取り組むことができていました。

１年生を迎える会の練習

学年で１年生を迎える会の練習をしました。明日は本番です。練習の成果を発揮しましょう！

ハロースマイル運動

第１回目のハロースマイル運動でした。本部委員として，責任をもって活動することができています。挨拶をすると気持ちがよくなりますよね。

憲法朝会の読み聞かせ おりとライオン

　憲法絵本の”おりとライオン”の読み聞かせを受けて，学級でもふりかえりをしました。「ライオンは自分のことだけのルールだ。」「みんなのルールがいいね。」と自分の考えを発表していました。

道徳 きいてるかい オルタ

　朗読を区切りながら聞き，登場人物や場面の移り変わりや思いを考えました。誰もがとくいなことやにがてなことがあること，もっと〇〇できるようになりたいことを発表し合いました。ヤゴはトンボに　サナギはチョウチョに　オタマジャクシはカエルにかわるという話の絵に興味をもち，授業後には教材に「色をぬりたい。」と各々に色ぬりをする子供たちでした。

４年 心を見つめる日の取組

今日は憲法朝会がありました。
また道徳の授業で「約束ごとやきまり」の意味を考えました。

「自分勝手な行動をすれば，ほかの人に迷惑がかかる。」
「自分だけではなく，周りの人のことも考えていきたい。」
「家や学校のルールも意識して，自分の行動をふり返りたい。」

ルールは何のためにあるのかということをしっかりと考える1時間となりました。

【６年生】 ５月１０日 マット運動

新しくできる技がどんどん増えてきています。

技を習得するためにカードを見て学習を進めています。