５月１１日 ４年生 〜漢字辞典〜

　自分の名前の漢字の意味や成り立ちについて調べました。

５月１１日（水） ２年生 １年生をむかえる会にむけて

１年生をむかえる会にむけて，学年練習を進めています。

２年生は言葉と寸劇・歌で１年生の入学をお祝いします。

いよいよ明日が本番です！

かっこいい発表ができるといいね。

５月１１日（水） ２年生 ふしぎなたまご

図画工作科で「ふしぎなたまご」の学習をしています。

「宇宙のせかいにしたいなぁ。」

「動物いっぱいのせかいにしよう。」

など，たまごからどんな世界がうまれるか想像を広げて取り組みました。

5年 外国語 教科担任制スタート

教科担任制の外国語の学習が始まりました。

担任とは違った雰囲気に少し緊張感の見える子ども達でしたが，英語でのコミュニケーションを楽しんでいました。

5年 社会科 教科担任制スタート

社会科でも教科担任制が始まりました。

地図帳を使ってグループ対抗のゲームをしながら学習に入りました。

教科担任制によって，学年団全ての教員で学年全体の子ども達を見守る事が出来ます。来週の山の家にも繋げていけると思います。

5月11日（水）

今日の給食　ごはん　牛乳
焼肉
ちゅうかコーンスープ
　
　牛肉と玉ねぎ・にんじん・キャベツ・ピーマンといためました。
ごはんと一緒に食べるといろいろな味が楽しめます。

5年 体育 教科担任制スタート

教科担任制の体育の担当は「学年一脚の速い先生」。学習が始まる前から子ども達の期待が高まります。

今日は途中から雨が上がったので，3クラス中2クラスは運動場で走ることが出来ました。

５月１１日 ４年生 〜漢字辞典２〜

　自分の名前の漢字について意味や成り立ちを調べました。

５月１１日 ４年生 〜まぼろしの花〜

集中して作品に取り組みました。

６年 体育 〜走り高跳び〜

体育は「走り高跳び」の学習をしています！

それぞれ，目標の高さを設定し，それに向けてどんなことに気をつけるのか考えながら取り組んでいました。