あさがおのたね

　生活科の学習で，２年生からいただいた「あさがおの種」を観察しました。
観察し終わった「あさがおの種」は，連絡袋に入れて持ち帰りました。
ご家庭でも是非あさがおを育ててみてください。
（学校で育てるあさがおの種は，学校で用意します。）

国語科「春のいぶき」

自分が感じる地域の春を俳句や短歌で表現しました。

少し作品を紹介します。
「春の便り　春だと思えば　すぐに去る」
「桜散り　陽春をまつ　春の日々」
「かげろうが　周りを飛び交う　もう春か」

素敵な作品ができました。

図画工作科「音のする絵」

今日は先日に描いた作品を振り返り，どんな音が聞こえるのか，
なぜその色・形にしたのかをロイロノートでまとめました。

その後，友だちの作品を見て良いところや工夫されているところを見つけました。

【３年】わり算

算数科の「わり算」の学習に入りました。１時間目では，実際に数図ブロックを操作し，「同じ数ずつ分ける」ということを理解し，わり算の意味や式の書き方を知ることができました。

【３年】新体力テスト

体育科の学習で「新体力テスト」を行っています。現時点では，立ち幅跳び，長座体前屈，ハンドボール投げが終わっています。残りの種目も今持っている力を出し切れるように頑張りましょう！

【３年】しぜんのかんさつ

理科の「しぜんのかんさつ」の学習で学校にいる生き物を観察しました。みんな進んで観察した生き物の色や形，大きさなどに着目して絵や言葉でまとめることができていました。

体育 「ハードル走」

体育でのハードル走の様子です。
３歩のリズムで走ることでスピードを落とさずに走ることができます。
練習ではハードルの間の距離を変えながら
自分に合った距離感をつかんでいっています。

書写「歩む」

初めての書道。漢字と平仮名の大きさやとめ・はね・はらいに
注意して書く様子が見られました。

理科「ものの燃え方」

空気中で燃えているろうそくにびんをかぶせてふたをすると
火は消えるのかを調べる実験を行いました。

今までの学習をいかし，予想を立て実験する姿が見られました。

大繩に燃える５年生

　今日は運動場が使用できなかったので，中庭で大繩をしている人たちがいました。他の学年の人が足を止めて見るほど，気合いを入れて跳んでいました。打倒６年生を目指して，頑張りたいと思います。