４年 道徳「きっぱりことわる」

　やってはいけないことを見たり，さそわれたりしたとき，どのように考えて行動すればよいだろう…ということについて，「さち子のえがお」というお話を通して考えました。「自分も一緒になってやってみたい気持ちがあっても，でもやってはいけないことはやめよう」「誘われたらきっぱり断って止めよう」など，友達の考えを聞きながら，自分の考えも深めることができました。

４年 外国語活動

　今日の学習では，いろいろな国のあいさつについて学習しました。あいさつの言葉も仕草も国によってさまざま。世界にはいろいろな言葉やあいさつ，文化などがあることを知りました。

４年 人権朝会

　今月の朝会はリモートで行われました。校長先生のお話を聞いたあと，「みんながへいわにくらせるためには」ということについて考え，ふりかえりました。

発芽に必要な条件は！？

　発芽に必要な条件は何かを調べるための

　実験の経過を観察しました。

　脱脂綿に水をひたした方が少し芽が出てきました。

　結果が楽しみです！

きいてきいてきいてみよう

　今日はインタビューの内容を報告書にし,それを交流しました。

　人それぞれ友達の紹介の仕方が違って,

　とてもおもしろかったです。

　「〜さん空手してたんや！」

　「そんな目標があったんやね。」

　など,つぶやきながら報告書を呼んでいました。

ずいきの種芋を植えました

地域の方に，ずいきの育て方について教えていただき，一人にひとつ，ずいきの種芋を植えました。植え方を間違えると，芽が出てこないと聞いたので，子どもたちは慎重に上下を確認していました。

図書館へ行こう！

　今週は図書館へ行き，司書の先生に本の借り方や図書館の約束などを〇×クイズ形式で教えていただきました。これからも約束事を守り，楽しい図書の時間を過ごしていきたいと思います。

さつまいものなえを うえました （ひまわりがっきゅう）

　はたけのくさぬきをして，

さつまいものなえを

うえました。

なえをななめにうえて，

つちのおふとんを

かけました。

ことしは，

どれだけおいもがとれるか

たのしみです。

燃えているのはどの気体？ ２

グループで協力して安全に実験を進めることができました。

結果は，お家で子どもたちに聞いてみてください！

燃えているのはどの気体？

空気中には，窒素・酸素・二酸化炭素などが含まれており
ものを燃やす働きがあるのは，どの気体なのか
水上置換法を使って実験しました。