5年生 漫画家 手塚治虫に学ぶ

道徳の学習では，迷いながらも漫画家となり夢をかなえた手塚治虫さんの生き方について考えました。

子どもたちは，支えてくれた人がいたことや，手塚治虫さんの夢を最後まで追いかけた強い気持ちなどに気付くことができました。

これから，みなさんが夢を追いかけるときの見本にしたいですね。

5年生 救命救急講習その３

最後は，AEDを使っての練習です。

胸骨圧迫をしながら，AEDを使用する準備をしていく練習です。

グループで協力しながら，練習をしていました。

「もしも」の時は，今日の練習を生かしてほしいと思いました。

5年生 救命救急講習その２

胸骨圧迫では，1分間に100回を練習しました。

子どもたちは短いと思っていたのですが，実際にやってみると

とても大変なことだと気づきました。

5年生 救命救急講習その１

今日は，救急隊の人に来ていただいて，救命救急の仕方を教えてもらいました。

子どもたちは，胸骨圧迫の仕方と

AEDの使い方を実技を通して学びました。

救命救急講習

　今日は消防署員の方をお招きして，５・６年生が救命救急講習に参加しています。
　心肺蘇生法について説明を受けた後，子どもたちが胸骨圧迫を実際にやってみました。リズムよく同じ強さで行うのは，これが意外と難しい！
　「意外と体力使う！」
　「しんどいなー」
そう言いながらも，声をかけ合って熱心に取り組む子どもたちでした。

わかば カレンダーづくり

５月のカレンダーを作りました。
「５月といえば，こいのぼり！」と描いている子どももいれば，自分の好きな絵を描いている子どももいました。
一人一人の個性あふれる素敵なカレンダーができました。

わかば たまごを発見！

みかんの木の葉っぱに卵を発見しました。
生みたての卵と数日経った卵があり，色に違いがあることが分かりました。

双眼実体顕微鏡で観察していると・・・
もうすぐ幼虫が出てくる卵は黒色で気泡の隙間があり，「動いている！」という声が聞こえました。わかば学級で大切に育てていきます。

図書館

毎週月曜日に，図書館へ行きます。

好きな本を選んで，読んでいます。

読書ノートも進んで書くことができるようになりました。

てつぼうあそび

てつぼうを頑張っています。

できる技を連続でやったり，頑張ればできそうな技に挑戦したりしています。

「できた！！」という声がたくさん聞こえてくるようになりました。

1年生 素晴らしい！ １年生

　　１年生の教室前の靴箱の中を見ると，

　下靴のかかとがきれいに揃った状態で　入っていました。

　　教室の前を通り過ぎ，トイレに行くと

　トイレのスリッパも　揃って並んでいました。


　　整頓されているのを見ると　気持ちがいいですね。

　　この状態を　これからも維持してほしいです。

　　素晴らしい！　１年生　でした。