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最新更新日:2025/07/07 |
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3年生 算数科「わり算」![]() ![]() ![]() 今日は,10をこえる数のわり算です。 それぞれが自分の考えを,図や式で上手に説明しています。 今までに学習したことも,いかしています。 その中で,どんどん考えが深まっていきます。 みんなで学習する意味が,ここにありますね。 5年生 算数科「体積」![]() ![]() 長さをもとに,体積が何倍になっているのかを考えます。 難しいところではありますが,1立方センチメートルの積み木や,1デシリットルます,1リットルますの実物を手にとりながら,考えていました。 実物があると,量のイメージが明確になったようです。 やっぱり,机上の計算だけでなく,大切なのは「量感」ですね。 5年生 算数科「入れ物に入る水の量は・・・」![]() ![]() 今日は,水そうに入る水のかさ「容積」について学習しました。 水そうなので,ガラスの厚みがあります。 「外側の長さでは求められないな・・・。」 「内側の長さが必要だな・・・。」 「容積」や「内のり」という用語も学習しました。 「GW,前半終了!」![]() ![]() ![]() 今年のゴールデンウィークは,曜日の巡り合わせで,2日(月)と6日(金)は「ザ・谷間」です。 谷間とはいえ,子どもたちは元気に登校し,しっかり学び,しっかり遊びました。 全校的に,休日明けに体調を崩す子が多く,大変心配しています。 何度も同じことの繰り返しにはなりますが,感染予防対策を徹底してください。 そして,無理のない過ごし方をどうぞよろしくお願いいたします。 「牛乳パック,リサイクル!」![]() ![]() ![]() しっかり飲み切る,パックを開く,すすぐ,たたむ,詰める・・・,これだけのことを,ひとりひとりが行っています。 写真は3年生の教室での様子です。 まわりを汚さず,とても上手にできるようになりました! 3年生 国語科「漢字の音と訓」![]() ![]() ![]() ひとつの漢字にいろいろな読み方があることは経験的に知っていますが,そのちがいについて学習しました。 はじめは難しかったけれど, 「そういうことか」と,だんだん分かってきました。 3年生では,低学年の頃に比べて,新出漢字がとても多いです。 宿題の時にも,音と訓の読み方を意識して練習するといいですよ。 3年生 算数科「わり算を使って」![]() ![]() ![]() 今日の問題は,今までとどうちがうかな。 わり算の式だけでは解けない問題を,順序よく解いていきました。 5年生 算数科「1立方メートルを作ろう」![]() ![]() ![]() 1mのテープを使って・・・。 みんなで協力して・・・。 床を利用して・・・。 壁も利用して・・・。 何人入れるかな。 机を入れてみよう。 1㎤の積み木が何個並ぶかも,ちゃんと確かめました! 1㎥の立体を作ることも大切ですが,それ以上に大切なのは,「量感」をもつことです。 みんなでワイワイ楽しく作りながら,体験を通して「量感」を学んだね。 ゆめいろ学級 図工「こいのぼりを作ろう}![]() ![]() ![]() 目はそれぞれ個性が表れていて,表情豊かなこいのぼりが仕上がりました。 早速廊下に飾ると 「わぁ!すごい!こいのぼりだ!」 「きれいやなぁ。」 と,立ち止まって見てくれる子もたくさん! そんな様子を見て嬉しそうな子どもたちです。 6年生 図画工作科「平安神宮写生」![]() ![]() ![]() 雨の心配がありましたが,無事に行くことができました! 「遠近感を出すためには・・・」 「どこがきれいかな・・・」 と,指で作ったフレームを覗きながらお気に入りの場所をさがしました。 場所を決めると何度も首を上げたり下げたりを繰り返しながら 鉛筆を進めており,夢中になって取り組んでいました。 柱の数や屋根の形など,良く見て描いたことが分かる作品がたくさん!! これから着色されてどんな作品になっていくのか,楽しみですね! |
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