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最新更新日:2025/12/25 |
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26日(火)生節とたけのこの煮つけ![]() ![]() ![]() ★ごはん ★牛乳 ★生節とたけのこの煮つけ ★かきたま汁 児童の感想を紹介します。 「卵があまくておいしかったです。生節のだしがしみていておいしかったです。」(6年児童) 「きゅうしょくがぜんぶおいしかったです。またきゅうしょくをつくってください。」(2年児童) 「スープのたまごがおいしかったです。またつくってください。」(6年児童) 「たけのこと人参がやわらかくておいしかったです。」(5年児童) 「ぜんぶおいしかったです。またおいしいごはんをおねがいします。」(2年児童) 「なまぶしがふわふわでおいしかったです。」(4年児童) 「生節とたけのこの煮つけがたけのこがやわらかくて煮汁の旨味でごはんともあいました。」(5年児童) 25日(月)カレー![]() ![]() ![]() ★麦ごはん ★牛乳 ★カレー ★ひじきのソテー 給食では,バターや小麦粉などで手作りのルウを作っています。 児童の感想を紹介します。 「カレーのじゃがいものがほくほくしていておいしかったです。」(4年児童) 「カレーのルーがとてもおいしかったです。ごはんとあいしょうがとてもよかったです。」(6年児童) 「カレーがちょっぴりからくておいしかったです。」(2年児童) 「カレーがホクホクしておいしかったです。」(6年児童) 「ごはんとカレーがとてもあっていておいしかったです。」(5年児童) 名前のつづりをたずねよう!![]() ![]() ![]() 伝え合いました。 How do you spell it? 上手にやり取りできていました。 お茶を入れよう2![]() ![]() ![]() 「おいしい〜〜〜!」 「自分で家で入れてみよう!」 と言っていました。 またお家でもお茶を入れてもらってください! お茶を入れよう1![]() ![]() ![]() お茶を入れる実習です。 子ども達はガスの線を入れるところから, お湯をわかすこと, そしてお茶を入れるところまで 緊張しながらではありましたが 一生懸命取り組んでいました! リズミカルな助走 3![]() 記録更新を目指していきます。 リズミカルな助走 2![]() リズミカルな助走![]() 非行防止教室1![]() ![]() ![]() 「心のブレーキを」というテーマで元警察官の方に お話を伺いました。 授業が終わった後もたくさん質問をしに行くくらい 興味深々の子ども達でした。 中間休みの運動場
みんな元気に遊んでいます。
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