【４年】余裕のピース

　今週は家庭訪問週間。給食終了後は慌ただしく時間が過ぎ去っていきます。

　この日も１３：０５にごちそうさま。
　その後，１３：２０までに掃除をして，宿題を配って，宿題を書いて，名札を返して，帰りの用意をして，トイレに行って…とやることがいっぱいでした。

　でも。そこは４年生！１３：２０には全員がやるべきことをやり終えて，着席完了していました。素晴らしいの一言です！！余裕のピースサインです☆
　
　

【４年】学級目標

　教室掲示用の学級目標を制作しています。

　一文字一文字意味を考えながら丁寧に作成しています。

　自分たちで出したゴミは自分たちで片づける姿も素晴らしいですね。

〜ALTとの学習〜

　今年度もALTのジェイコブ先生との学習が始まりました。

本物の英語にふれることは,子ども達にとって意欲的な学びへの大きな刺激になります☆

ジェイコブ先生との楽しい学習,ワクワクしますね♪

☆４年☆ Let's play cards.

４年生の外国語活動の時間,天気や遊びの表現について学習をしました。この単元では,英語を使って,クラス遊びを決めようというゴールに向けて学習していきます。

sunny,cloudy,rainy,snowy・・・天気を表す表現の他に,

play soccer , play tag,jump rope , play musical chairs・・・遊びを表す表現がたくさん！！

イラストを見ながら,さあ“On your head!”

キーワードゲームは大盛り上がり♪

　来週は,みんなで楽しめる遊びを決めるために,遊びの好みについて尋ねたり答えたりして,お互いの好みに応じた遊びに誘う活動につなげていきます。

☆３年☆ How are you ?

３年生の外国語活動の時間,気持ちを尋ねたり答えたりする表現について学習しました。

How are you ?

I'm good .

How are you ?

I'm hungry.

　気持ちを伝えるための表現が書かれたサイコロを振りながら,グループの友達とサイコロゲームを進めていくことで,会話の必然性が生まれ,自然とやり取りができていた３年生の子ども達でした♪

☆６年☆ This is me.

　６年生の外国語の時間,出身地やできることを尋ね合う学習をしました。

Can you 〜？

Yes,I can.

Where are you from?

I'm from 〜.

５年生で学習した表現もしっかりと覚えていた６年生・・・

新しく学習した表現もずいぶん上手に使えるようになってきました！！

Eyes to eyes.

伝える表情はキラッキラに輝いていました☆

【６年】 I can 〜 .

　できることとできないことの言い方を確認し，友達と伝えあいました。
　今まで知らなかった友達の意外な一面を知ったようです。
　楽しく交流していました。

【６年】修学旅行に向けて

　修学旅行の目的を学年で確認しました。
　１．友達と協力し，絆を深める。
　２．普段できない体験をめいっぱい楽しむ
　３．感謝の気持ちを大切にする。
　子どもたちは，うなずきながらしっかり確認していました。
　その後，クラスで班を発表し，係を決めました。
　より一層楽しみになった様子でした♪
　

もっと知りたい，友だちのこと（☆国語科☆）

自分たちの得意なこと，好きなことについてスピーチをしました。
人前で話すスピーチが日に日に上達しています。
また，友だちのスピーチを聞いて，疑問に思ったこと，感想なども上手に伝えられていました。
この学習を通して，話の聞き方や話し方について考えを深めることができました！
様々な場面でこの学びを活かしていきましょう♪

どんな記事があるかな！（☆SATOタイム☆）

　SATOタイムでは，新聞に触れる機会を作っています。どんな記事が載っているか新聞をめくっている姿や興味のある記事をじっくり読んでいる姿などがあります。
　毎週読む時間を作って，新聞が身近になるようにしていきます。