ひかりのプレゼント ２

くもりの一日でしたが，少しだけ太陽が顔をだしてくれた時間がありました。「きれい！」「色を塗ったところがきらきらしている。」と楽しそうな子どもたちでした。

漢字の学習

　漢字の学習をしています。２年生になって難しい漢字もたくさんありますが，よく見て一生懸命練習していました。

ひかりのプレゼント

　図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習をしました。光を通して，形や色をうつしました。色を重ねたり，光を通して試したりして楽しく取り組みました。

給食

　昨日の給食は，チキンライスでした。嬉しそうにもりもり食べていました。

【６年生】 ４月２７日 音楽科の時間で

感染症対策をして，リコーダーの練習をしています。

【６年生】 ４月２７日 マット運動

体育科の学習でマット運動をしています。これまでに習得した技を確認したり，新たに習得したい技をいろいろな場を使っています。

27日(水) 4年生 社会科「社会見学をふりかえって」 その２

　メモをまとめが完了したら，さらに重要と思われるキーワードをシンキングツールに整理します。今回はフィッシュボーン図を使って，「南部クリーンセンターとは」について４項目でまとめることにしました。
　どの子ども達も，社会見学を通じて学んだこと中から，自分が「本当に伝えたいこと」について一生懸命整理していました。

27日(水) 4年生 社会科「社会見学をふりかえって」 その１

今日は，昨日の社会見学で訪れた南部クリーンセンターについて学んだことをまとめました。まずは現地でとったメモを整理し，要点をまとめます。

社会科

　社会科の学習で日本の国土について調べました。今日は白地図に山脈や平野をまとめました。

４年 図書館の達人になろう

図書室にある本の分類方法について学習しました。

歴史や生物など，内容によって図書の置かれている場所がちがうことを学びました。

自分の好きな本がすぐに探せるよう，意識を高めることができました。

たくさん本を読んで，学びを深める姿勢を育てていきたいと考えています。