【６年】Where are you from?

　自己紹介ができるように，出身地やできることのた尋ね方を学習しました。
　たくさん練習をした最後に，教科書の登場人物に関する３つのヒントから，誰のことかを当てるスリーヒントクイズをしました。
　楽しく学習することができました♪

６年 ものの燃え方

　ものの燃え方の実験をしました。ろうそくが燃える時の空気のようすを線香のけむりを使って調べました。ものが燃え続けるためには何が必要なのか，実験を通して話し合いました。

スリッパがきれい！心もきれい！

今日のクラスのめあては「トイレのスリッパをそろえよう」でした。
一人一人が意識をして，そろえていました。
スリッパがそろっていると気持ちがいいね。

【４年】 書写の時間です！

　今日の５・６時間目は，４年生初めての書写の時間でした。「準備しようか。」と声をかけると，さっと準備ができていました。さすが，４年生です。
　まずは，名前の練習から！久しぶりの小筆の感覚に，戸惑っている子も多かったようです。思うように書けない子は，担任と一緒に練習をしました。コツをつかんで，きれいに書けると，「おお〜！」と喜んでいました。

　今日は清書に「花」を書きました。何枚か清書を書いた中から自分で自信作を選びました。教室に掲示されるのが楽しみですね！

【あおぞら】こいのぼり

図工でこいのぼりを作っています。

それぞれの想いが詰まったこいのぼり・・・

完成した作品はあおぞら学級の前に掲示しています♪

【あおぞら】給食時間

あおぞらの給食時間の様子です。

自分で食べられる量を先生と一緒にやりとりしながら考えています。

「これぐらい？」
「もう少し多く」
「これぐらい？」
「少し減らして」

さりげないやりとりですが，子どもたちにはすごく大切な時間です。

６年 音楽で思いを伝えよう

　音楽の授業の様子です。「つばさをください」という曲を歌いました。音楽のサビにはどんな特徴があるのか色々な意見を出し合っていました。音楽室にはきれいな歌声が響いていました。１年間でたくさん練習をしてさらに上手に歌えるようになってほしいと思います。

６年 音楽で思いを伝えよう

　気付いたり感じ取ったりしたっことをもとにして表現を工夫しながら，気持ちをこめて「つばさをください」を歌いました。
　下のパートも練習しました。二つのパートに分かれて歌うのを楽しみにしていました♪

【５年生】What 〜 do you like?

外国語科の学習が始まりました。

５年生からは教科となり，毎週約２時間のペースで学習を積み重ねていきます。

はじめの単元は「クラスの仲間を深く知ろう」というゴールにむかってがんばっています。

まずは自分の名前のつづりを言えるようにし，友達の好みを聞き出しています。

友達の新たな一面を聞き出し，仲を深めていってほしいと思います☆

【５年生】１立方センチメートルの立方体をならべて

かさを調べる方法を考えました。

立方体を１段ずつならべて，いくつ並べられるか調べました。
新たに「体積」という言葉を知りました。

そのあと，１６立方センチメートルになる立体を作りました。