漢字の成り立ち

漢字がどのようにしてできたかについて学習しました。
象形文字，指示文字など種類ごとに分けることで漢字への理解を深めることができました。

授業参観・学級懇談会

本日は，授業参観・学級懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
子どもたちは，保護者の方に見守られながら，積極的に友達の話を聞いたり，自分の意見を発表したりする姿が見られました。学級懇談会では，いろいろな話題についてお話をすることができ，有意義な時間を過ごすことができました。

音楽科「音楽でみんなとつながろう」

きょうは，あそびうたを うたいました。
「小犬のビンゴ」は，リズムにあわせて手をたたきながら。「ロンドンばし」は，わになって あそびました。
「もっとやりたかった〜」という すてきな こえが聞こえました！

今日の給食

今日の献立は

　ごはん
　たけのこのかきあげ
　小松菜の煮びたし
　みそ汁　　　　　　　　の和（なごみ）献立でした。

「かきあげがおいしすぎる！」
「みそ汁の具がおいしい」
と和食をしっかり味わって食べました。
「かきあげの具は何ですか？家で作ってもらいます！」と本当に喜んで食べている様子でした。
今日もおいしくいただきました。

国語科「ふきのとう」

かんがえた音読のくふうに気をつけて，音読をしています。
「どうさも つけて読んでいいですか。」
と，やる気いっぱい！
らいしゅうは 本ばん！たのしみです！

授業参観・懇談会

本日の授業参観・懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
子どもたちはお家の方に見守られる中，いつもと変わらず，積極的に学習に取り組んでいました。懇談会では，いろいろな話題についてお話しすることができ，有意義な時間をすごすことができました。

ろうそくの火を消さないために

火が燃え続けるためには何が必要かを考えました。
子ども達からは「空気」や「酸素」といった言葉が出てきました。
これから実験をして，確証を得ていきます。

雨雲が動きます

天気の変化を調べるために雨雲レーダーの画像を分析しました。
雨雲は常に西から東へと動いていることに気が付きました。

にているところ ちがうところ

　以前観察した植物を見ながら，似ているところとちがうところを探しました。形や色，大きさなどに着目して子ども同士で話し合いながら考えていました。話し合いからの学びはとても大切ですね。
　私自身子どもとの会話から学ぶこともたくさんあります。

算数 「角とその大きさ」

今日は，参観ありがとうございました。1時間のみの参観となりましたが，週の終わりで疲れもたまってきたはずの子どもたちが，頑張りを見せるべく，前のめりに学習に取り組んでいる姿が見ていて輝かしかったです。今日は分度器を使って，三角形を作図する問題でしたが，４５分の授業の中で，たくさん話をして，解決に向かうことができました！