□5年生 みんな遊び

昼休みに，みんな遊びを企画してくれました。

始業式から5年生の学校生活に慣れることに一生懸命だった子どもたち。

みんなそろってのドッチボールは，色んなファインプレーもあり，とっても面白かったです。

□5年生 社会科「世界の中の国土」

地球儀や地図を見て気づいたことをもとに，今日は世界の国々の国旗や国旗に込められた意味や由来を調べる学習をしました。

似ている国旗に惑わされていることもありましたが，新しいことを発見していく子どもたちはなんだか楽しそうでした。

□5年生 国語「なまえつけてよ」

今日は，『なまえつけてよ』を学習して，考えたことや感想を伝え合う学習でした。

登場人物である「春花」と「勇太」の関わりや気持ちの変化，題名の「なまえつけてよ」の意味などいろんなことを考えたようでした。

【３年生】社会科が始まりました。

今日は社会科２回目です。前回は松田先生の自己紹介があり，自分の学校の周りの様子について考えました。地図に知っていることをどんどん書き足していきます。学習の後半ではグループで知っていることを出し合いながらよりよい地図を作っていきました。

来週には，作った地図をもって校区探検に出かけたいと思います。小雨でも行こうと思います。どんな地図が最後に完成するのかとっても楽しみです。

【３年生】初めまして英語の先生

今日は初めて三田村先生の英語の授業を受けました。
三田村先生の自己紹介の後に，様々な国の挨拶を教えていただきました。

知っている国もあり子どもたちはキラキラした表情で英語の授業を受けていました。

【３年生】しぜんかんさつ

理科の学習では，自然観察のポイントを確かめました。
自然観察のポイントは「色」「形」「大きさ」に着目しながら“比べるて考える”ことです。比べてるなかで，なぜだろうと不思議を見出していき，原因を探っていきます。

今日はポイントを確かめた後に，外に出て不思議探しをしました。なんでこの色なのかな？不思議な形だな。中には「昼休みも探したい」と自然観察に夢中になる子もいました。

２年２組「図書館のつかいかた」

学校司書の橋本先生に図書館の使い方を教えてもらいました。２年生から新しくなるルールもあり，みんな真剣に聞いていました。本を傷めない取出し方の技を実践してもらい「なるほどー」と歓声をあげている素直な子ども達でした。図書館には約７５００冊の本があります。卒業まで何冊読めるでしょうか。読書ノートに記入して読書の記録を残していってほしいです。

【３年生】きつつきの商売

国語科では「きつつきの商売」というお話で，想像しながら音読することを学習しています。今日は，“音”に着目しながら，お話を想像しました。

どんな音の感じかな…「たぶん響き渡ってる」「不思議な感じ」「響いているな」など音の感じを想像した後に，動物の気持ちも想像しました。「もっと聞いていたいな」「いい音だな」「ほかの音も聞いてみたい」など，お客さんの動物になりきって想像を広げていました。最後は，想像したことが伝わるように音読をしました。みんなとっても上手でした。

今日の音読楽しみにしていてください♪

□5年生 体育科「パワーアップ体操」

自分の体の中で，足りない筋力やつけたい力はないか考えながら，筋力トレーニングを取り入れた体操をグループごとに考えています。

とある班は，体育座りをして，ふくらはぎの肉を筋肉にしたいということで，ふくらはぎを使う振り付けを考えていました。（写真撮影時は，ふくらはぎをすごく揺らしていました。）

他にも，腹筋や背筋を使った振り付けも取り入れられており，どんな体操ができるのかとても楽しみです。

□5年生 家庭科「わたしの生活 大発見」

今日は家庭科の学習がありました。
毎日の生活をよりよいものにしていくために，どうすればよいかを考えていきます。
本時は，今の生活について振り返ったり，家族の誰かに頼りすぎているところはないか考えたりしました。

結果，圧倒的に「お母さん」に頼っているところが多かったです。
お母さんの偉大さをしみじみと感じました。

生活の中で，自分たちにもできることはないか考え，実行できるようにしていきます。