どんなUにする？

学年目標「カラフル FOR U」のUには，友，勇，優，有，結，由，遊の意味が込められています。４年生では，特にどのUを目標にしたいかを考えました。「友達をもっと増やして大切にしたいから友にしよう！」「優しさと思いやりを意識して，優がいいな。」「勇気をもって，いろいろなことに挑戦していきたいから，勇にする！」など，子どもたちは自分の選んだUに思いをこめていました。１年間，Uを意識しながら学校生活を楽しんでほしいと思います。

どの本が好き？

４年生になって初めての図書館での読書の時間です。
それぞれが好きな本を選び，集中して本を読んでいました。

【５年生】Hello,every one.

外国語活動の学習の様子です。

自己紹介をしようというGoalに向かって，自分の好きなものや自分の名前のつづりを言えるように練習に励んでいます。

子どもたちは，「My name is…」と，意欲的に取り組んでいます。

天気と気温

晴れの日と曇りの日の１日の気温の変化について調べました。
２１日（木）を１・２組，２２日（金）を３・４組が担当しました。
来週，２日間の気温の変化を比べます。

初めての外遊び

運動場で使い方を知るため，本日から外遊びを始めました。
まずは，他の学年がそうじをしている時間を使って，１年生だけで運動場を使います。
運動場いっぱい走り回ることができるので，みんな大喜び！
おにごっこをしたり，お散歩したり思い思い，楽しそうに過ごしていました。

さんすう 「かずと すうじ」

　算数科では，数字の学習をしました。数図ブロックを数えて，いくつあるか考えました。「１，２，３，４，５」と読んで書いて，もっとやりたいという声がたくさん聞こえてきました。

まねっこかけっこ！

体育の時間にまねっこかけっこをしました。
人のまねっこでいつも通りスタート！
その後，かにや忍者になりきってかけっこしました。
しゅたたたたとかっこいい忍者がたくさんいました。

【５年生】歌声をひびかせて心をつなげよう

５年生では，音楽科の学習を音楽室で行っています。

今週，久しぶりに歌を歌いました。

子どもたちは，「久しぶりにみんなと歌が歌えてうれしかった！」「歌を歌うことってやっぱり楽しいな。」と，とても喜んでいました。

【５年生】地球儀を見てみよう

社会科の学習では，「世界の中の国土」について学習しています。

地球儀を使って，日本と同じ経度にある国や，同じ緯度にある国を調べました。

子どもたちは，地球にはたくさんの国があることに気づいていました。

拍のリズムにのって

音楽の時間に，拍に合わせて手をたたき，リズムを合わせる学習をしました。リズムや拍と曲想との関わりを意識し，友達とリズムを合わせて楽しそうに手拍子をしていました。