３年 誕生日会に向けて…

　４月が誕生日の友達にお祝いのメッセージを書きました。明日の誕生日会が楽しみです！！！

１ねん がっきゅうかつどう「きゅうしょくと なかよしになろう」

給食と仲良しになるためのコツを教えてもらいました。
2人で２００人の給食を作ってくださっていることを知り，「そんなたくさん作れへんわ。すごいな。」と驚いていました。
牛乳は最初に全部飲んでしまうと，おなかがいっぱいになることを聞いた子どもたち。いつもなら，最初に全部飲んでいた子も，考えて飲んでいる様子でした。

６年 思いを形にして生活を豊かに

修学旅行に持っていくことができるように，ナップザックを制作しています。布製品の特長を調べたあとに，自分たちがどのようなナップザックを作りたいのか，ということを考えました。

「ものを入れるので丈夫なナップザックにするために，丁寧に細かくぬいたい。」
「見た目のよいナップザックにしたいので，まっすぐに同じ幅でぬいたい。」
などと，自分でめあてを決めました。

さっそく実習に入りました。説明をしっかりと聞き，班の友達と協力しながらしるしをつけていました。

３年 算数科「わり算」

　わり算の学習が始まりました。この日は，同じ数ずつ分ける計算を「わり算」ということを学習しました。「どうしてそうなったの？」「図を使って説明できる！」と進んで自分の意見を発表する姿がすてきでした。

１ねん たいいく「かけっこ リレーあそび」

体育館でリレー遊びをしました。
折り返しリレーとくねくねリレーをしました。同じチームになった友達を「がんばれ！」と応援したり，走る順番をやさしく教えてあげていたりとっても素敵な姿がたくさんありました。

４年 季節と生き物

　理科の学習で，１年間を通して観察していくものを決めて，今の様子の写真を撮りました。これからどのように変わっていくのか楽しみです。

６年 社会 わたしたちの生活と政治

社会で「わたしたちの生活と政治」について学習しています。

わたしたちの生活のなかで人権がどのように守られているのか，ということについて京都市の「京都市人権文化推進計画」で調べました。

調べていくうちに「京都市が大事にしようとしていることは，学校でもお話してもらったことがあるし，クラスでも話し合ったことがあることやなぁ。」「でも，こんなに人権を大事にしようというってことは，まだ守られていないことがあるってこと？」などということに気が付いていました。

６年 ナップザック作り☆

前回，製作計画を立てたので，いよいよナップザックの製作に入りました。

まずは，布にしるしをつけ，その後，まち針をうってしつけ縫いまで進めました。

困っている子には，自然と助けに行く子がいてステキでした。

３年 代表委員会

　それぞれのクラスの学級代表が集まりました。１年生を迎える会では司会を担当します。責任ある立場で自分の力を伸ばしていってほしいと思います。

６年 理科 ものを燃やす働きのある気体は？

前回の学習で，空気が入れ替わることでものが燃え続けることが出来ると知った子ども達。

今回は燃えるためには空気の中のどの気体が必要なのかを予想しました。

最初に，空気の中にはどんな気体があるのかをみんなで話し合いましたが，「ちっ素」という気体を知らない子がたくさんいたので，これからどんどん学習を深めていきたいなと感じました。