5年 発信！明徳米

　総合的な拍手運お時間（めいとく学習）でこれから行う，お米作りのことについて学習しました。今は何もない田んぼの写真から，これからお米を作るために，土地をどのように利用していくのか，稲はどのように作られているのかを考えました。
　子ども達の中には昨年度，今の6年生からいただいた，お米作りのパンフレットを参考にしながら，学んでいる様子も見られました。

4月22日 【星の子】

　図書室での学習や体育での「中当て」，授業参観と今日は盛り沢山な一日でした。
　特に授業参観では，子供たちにも緊張の色が見えました。しかし，皆保護者の方々に良いところを見てもらおうと，一生懸命頑張っていたように思います。ゲーム要素を交えた「めくってポン！（神経衰弱）」の学習から始まり，その後は動物の名前を書き写したり，しりとりをしたり，動物に関係する漢字を見つけ出したりなど，一人一人に応じた課題をこなして行きました。照れながらも，悔しがりながらも，真剣に授業に取り組もうとする子供たちの姿が素敵でした。
　お忙しい中，参観・懇談会にお越しいただいた保護者の皆様。大変ありがとうございました。

5年 社会 日本の周辺は？

　今日の社会は日本の周辺について学習しました。
　日本の東西南北の端はどこかな？
　どんな海があるのかな？
　近くにはどんな国があるのかな？
　そんなことを調べ，学習を進めました。

5年 算数タイム

　算数タイム今日もがんばりました。
　4年生の復習，小数の足し算の練習です。
　小数点をしっかりとそろえて，正確に足し算の計算。
　10分ほどの時間ですが，全員が最後までやり切ることができました。

4年 漢字小テスト

毎週1回の漢字小テスト

自分の学習の仕方を振り返るチャンス！

自主勉強はこれまで通りでいいのかな？

毎週，ていねいに取り組んでいきましょう。

4年 道徳「あいさつができた」

気持ちのよいあいさつってどんなだろう

「大きな声で言うこと」

「元気に言うこと」

本当に？？

ロールプレイをしてみたら

なるほど，わかった。

「相手の気持ちを考える」

「どんな場面かを考える」

「相手がうれしくなるように」

さぁ，実践してみよう！

4年 道徳「あいさつができた」

自分たちで「気持ちのいいあいさつ」について考えました。

「目を見て心をこめるべき！」

「何かしながらじゃなくて，きちんと集中しなきゃ！」


みんなで気持ちのいいあいさつを心掛けていきましょう。

4年 授業参観・懇談会 ありがとうございました

お忙しい中，たくさんの方にお越しいただき

ありがとうございました。

子どもたちの姿，学級の様子，いかがでしたか？

また個人懇談会で，ひとりひとりの

詳しい様子をお話できるのを楽しみにしています。

4年 体育「リレー」

今日はリレーのバトンパス練習をしました。

「前見ながらバトンをもらわないと！」

「はい！走って！」

オリンピック選手目指して頑張ろう！

1年生 掃除時間 パート１

１年生の掃除時間は，６年生にクラスに来てもらい，掃除を教えてもらっています。