3年生 修学旅行説明会（4月18日月）

3年生の保護者対象の修学旅行説明会が行われました。

本年度は，5月30日（月）〜6月1日（水）四国方面へ向かいます。
コンセプトは『自分たちで創る修学旅行』。

1日目の京都から高松までは，「学級提案行程」で，まだ未定です。
自分たちで企画→プレゼン→決定→運営を行い，学級ごとに違う行程でバス移動をします。

2日目は，「ラフティング」と「高松市内の班別行動」。
高松丸亀町商店街は日本一長い２．７ｋｍの商店街です。中心市街地として衰退していた商店街がどのように再生したのかを，事前に問いを立てて，当日に調査のインタビューを行います。


3日目は「ネスタリゾート神戸」で思いっきり楽しむ計画を，現在立てています。


1日目の行程のプレゼンは，今週金曜日の総合の時間に行われる予定です。
どんなプランが出てくるか楽しみです。

陸上競技部 公式試合（4月16日土）

陸上競技部の公式試合が4月16日（土）に西京極陸上競技場で行われました。

天気は良かったのですが，風が強くまた肌寒い中でしたが，
男子１００ｍで3年生男子１名がＡ決勝に進出し５位となりました。
府の大会での決勝進出，素晴らしいです。

部活動始動！「部活動集会」（4月14日金）

4月14日（金）の放課後から新体制の各部活が始動しはじめました。1年生が新たに加わり，そして3年生が中心となって部活集会が行われました。

3年生がリーダーとなって，ミーティングを進める姿が多くみられました。

3年生 道徳の授業の様子（4月14日木）

3年生の道徳の時間は，１年後卒業を迎える自分自身を見つめ，今１５歳を迎える自分の気持ちについてそれぞれが思い深める時間になりました。

「手紙」という曲を作成するにいたった思いを語るアンジェラアキさんの動画やその曲を共に視聴しました。

【自分とは何でどこへ向かうべきか　問い続ければ見えてくる】
【人生のすべてに意味があるから　恐れずにあなたの夢を育てて　Keep　on　believing】

悩み多き今だと思いますが，悩むことで学び，成長していきます。
そしてその悩みを少しでも身近な友や先生，家族とわかちあいながら進んでいきましょう。

2年生 道徳の授業の様子（4月14日木）

２年生の道徳では，「信頼」について考え深めました。
そもそも「信頼する」とはどういうことか，「信頼される」とはどういうことかについ交流しました。
どんな言動をすれば信頼につながるか，自分ができることと周りの人がやっていたことを思い出しながら，それぞれが発表しています。
「嘘をつかない」「やってもらったことをやってあげる」「約束は必ず守る」
「ありがとうを言う」「ルールを守る」「誰にでも平等であかんことはあかんと自分をしっかり持っている」などなどさまざまな意見が出ていました。

日々の言動（発言や行動）の積み重ねが「信頼」につながることもともに学びました。

1組・1年生 道徳の授業の様子（4月14日木）

1組では，「人にはそれぞれの考え方があることを知る」を目標に，さまざまな価値が描かれた約８０枚のカードの中から自分が特に大切にしたいものを１０枚選び，互いに交流をしました。自分が大切にしているものが互いに違うことを知ることで，自分だけでなく相手の価値観も理解することの大切さを学びました。

1年生は，「協力社会」と「競争社会」の違いとそれぞれの意義について学んだあとに，自分たちの学級では何を大切にしていくか，班で交流し，クラス全体でも共有をしました。今日の話しあいをもとに学級目標を決めていきます。

図書館だより ４月号

　高野中学校のホームページの配布文書に「図書館だより（４月号）」を掲載しましたので，ご覧ください。
　4月22日（金）から図書館が開館します。ぜひみなさんご利用ください。

　以下のリンクをクリックしてもご覧いただけます。
　
◆図書館だより（4月号）

3年生 授業の様子（4月13日水）

3年2組の社会の授業では，第一次世界大戦と日本の関係について，この時代に「大金を燃やせるような人」いわゆる「成金」といわれる人たちがいたのはなぜかについて，その時代の背景も深めて班ごとに考えました。それぞれのの班ごとにホワイトボードを用いて意見を出し合っています。

3年3組の数学の授業では，「3a×（2a＋b）＝6a2＋3ab」となることを，分配法則を使わず，長方形の面積を使うとどのように説明できるか？という課題に班で相談しながら考えました。図を用いながら，全員が説明できるように教えあう姿が素敵です。


3年4組の英語では，この１年間の英語のオリエンテーションとして，どういうポイントで取り組むか説明を聞いたあとに，公立の入試問題を班で教えあって解きました。

2年生 2限の授業の様子（4月13日水）

2年2組の国語の授業では，小説「アイスプラネット」を読みました。
『深堀りワードをたくさん発掘しよう』という目標で読んでいます。
この「深堀りワード」というのは，人物の心情や性格を詳細に読み取れる言葉を言います。ただお話を読むのではなく，「深堀りワード」を探しながら読んでいます。

2年3組の技術の授業では，木工室でラックの作成を行っていました。それぞれが自分好みの形のラックを作成しています。

2年4組の英語の授業では，新しい単元の語句について，先生が出されるフラッシュカードをもとに皆が発音を繰り返していました。

1組・1年生 2限の授業の様子（4月13日水）

1組の数学の授業では，まず先生が自己を紹介を兼ねたクイズを出題。
皆，積極的にクイズに答えていました。

1年2組の英語の授業では，ＡＬＴの先生と一緒に，好きなフルーツについてのコミュニケーションクイズを行っています。さまざまなフルーツを英語でしっかり発音できる人が多いことに感心しました。

1年3組の数学の授業では，「負の数」の概念について皆で考えました。
「０」という数字に着目して先生に質問を投げかける人もいました。
「そもそも０って・・・」というこの「そもそも」という考えを持つことが，
中学の学びでは大事です。
『そもそも数って何？』『そもそもマイナスって？』この疑問について皆でこれから深めていきましょう。


1年4組の理科の授業では，まず「すずめの足」を自分で思い出しながら描いてみようということから始まりました。身近にいる鳥ですが，「足」と言われるとどんな形だったのかな？と思った人も多かったようです。