４年生 図画工作科「絵の具でゆめもよう」

　先週の図画工作科でつくったもようを切ったり組み合わせたりして，一つの作品に仕上げました。みんな楽しみながら，作品作りに取り組んでいました。組み合わせているうちに，イメージがふくらんできて，思い思いの作品が出来上がりました。

6年 1年教室そうじのお手伝い

　今，６年生は掃除時間に１年生の教室へそうじのお手伝いに行っています。４〜５人の少ない人数ですが，ほうき・雑巾・黒板と分担してそうじしています。時間内に，そしてきれいにそうじをする６年生をみて「さすが！６年生だな。」と思いました。
　頼もしい６年生これからもよろしくおねがいします。

給食室 「4月25日 今日の給食」

〜今日の献立〜
☆麦ごはん
☆たけのこのかきあげ
☆小松菜の煮びたし
☆みそ汁（京北みそ）


今日は4月の和（なごみ）献立，和食を味わう日です。
今月は，春においしい「たけのこ」「じゃがいも」「新タマネギ」を使った，かきあげが登場しました。
かきあげには，にんじん，三度豆，ちくわも入れて，様々な食感を楽しむことができる一品でした。

今日は急に気温が上がり，子どもたちは少し食欲が落ちている様子でしたが，それでも時間いっぱいまで，しっかりと食べていました。

今日もおいしい給食「ごちそうさまでした！」

教育課程説明会・授業参観・懇談会 ２日目

教育課程説明会・授業参観・懇談会２日目。
本日は１・３・５年生の日でした。
どの学年も元気いっぱいに張り切って学習していました。
多くの保護者の皆様にご来校いただき，ありがとうございました。

5年 算数「体積」

　５年生では，算数科「体積」の学習が始まりました。２つの立方体と直方体の体積はどちらが大きいのかというはじめの問いに対し，「箱と箱を重ねればわかる！」「箱の中に水をいれて比べればいいのかな？」とさまざまな意見が出ました。１人の子どもが，「面積の時みたいに，ブロックを並べて比べればいいんじゃない？」と言い，そこで１辺が１ｃｍの立方体が何個分かで，体積を求めてみることにしました。ブロックから式を考え，体積を求める公式につなげることができました。

給食室 「4月22日 今日の給食」

〜今日の献立〜
☆麦ごはん
☆牛乳
☆さばのたつたあげ
☆だいこん葉のごまいため
☆いものこ汁

今日は人気の魚献立「さばのたつたあげ」が登場しました。
さばをしょうが，酒，しょうゆで30分漬込み，衣をつけて揚げます。

サクサク，フワフワのたつたあげは，お魚の苦手な子もパクパク。

ごはんとも相性抜群でした。

今日もおいしい給食「ごちそうさまでした！」

６年 図工「わたしの大切な風景」

　図工では,「わたしの大切な風景」を学習しています。５年間生活してきた学校の風景を絵に表します。まずは，それぞれが思う思い出の場所や，大切な場所，好きな風景のイメージを思い浮かべました。その後，ロイロノートを使い，子どもたちは，自分の大切な風景をいろいろな角度から工夫して撮影していました。

　次の時間からは，写真を見ながら下描きを始めていきます。完成が楽しみですね。

教育課程説明会・授業参観・懇談会 １日目

本日，2・4・6年・ひまわり学級を対象に，教育課程説明会・授業参観・懇談会が行われました。
新しい学年，新しいクラスでの子どもたちの頑張っている様子を観ていただけたのではないでしょうか。
感染症対策のため人数を制限させていただきましたが，廊下からの参観，事前の健康観察へのご協力ありがとうございました。

明日は，1・3・5年生の日です。
どうぞ，よろしくお願いいたします。

4年 花背山の家 保護者説明会

本日，４年生の花背山の家宿泊学習　保護者説明会を行いました。
多くの保護者の皆様にご参加いただきまして，誠にありがとうございます。

山の家の様子や，持ち物や諸注意，お願い等のお話をさせていただきました。
ご質問等ございましたら，担任までお願いします。

４年生 図画工作科「絵の具でゆめもよう」

　図画工作科では，家から持ってきた材料に絵の具をつけ，いろいろな表し方をためして，模様を作りました。こすったり，重ねたり，転がしたりと表し方を工夫すると，できた模様の感じが変わりました。次は，出来上がった模様を組み合わせて作品に仕上げていきます。どんな作品ができあがるのか楽しみです。