体育 「ハードル走」

体育でのハードル走の様子です。
３歩のリズムで走ることでスピードを落とさずに走ることができます。
練習ではハードルの間の距離を変えながら
自分に合った距離感をつかんでいっています。

書写「歩む」

初めての書道。漢字と平仮名の大きさやとめ・はね・はらいに
注意して書く様子が見られました。

理科「ものの燃え方」

空気中で燃えているろうそくにびんをかぶせてふたをすると
火は消えるのかを調べる実験を行いました。

今までの学習をいかし，予想を立て実験する姿が見られました。

大繩に燃える５年生

　今日は運動場が使用できなかったので，中庭で大繩をしている人たちがいました。他の学年の人が足を止めて見るほど，気合いを入れて跳んでいました。打倒６年生を目指して，頑張りたいと思います。

家庭科室探検

　家庭科の授業では，これから使用する家庭科室にどのような調理器具があるのか，また火の扱い方についてみんなで学習をしました。５年生は，まずは自分たちでお茶を沸かします。ゆでる料理をするなど，山の家に向けて準備もしていきたいと思います。

掲示委員会の様子

　４月２５日（月）

初めての委員会活動がありました。

掲示委員会では，５・６年生で分かれて活動をしました。
５年生は，５月の掲示物作成。
切ったり貼ったり，とても楽しく取り組みました。

６年生は，６月からの掲示物の案を作成。
タブレットを参考にしながらとても丁寧にかきあげていました。

これからの掲示物，楽しみにしていてください！
給食室横に掲示してきます。

習字にトライ！（５年）

　５年生で初めての習字！
とても真剣に取り組んでいました。
「草原」と，試しにかいてみると，
字のバランスが……。

教科書を見て確認し，正しい字形を確認し，
もう一度チャレンジ！

やはり，お手本を見るって大切ですね。

次も「草原」を書きます。
今回よりもさらにお手本のように書けるよう，
取り組んでいきましょう！

委員会活動

今年度の委員会活動がスタートしました。
どの委員会でも役割を決めたり，年間の活動の見通しをもったりしていました。
６年生は委員長など委員会を進める立場です。
活動を通して，最高学年としての姿を見せていってほしいと思っています。

書写 「歩む」

手本と比べて，自分のめあてを決め
めあてに沿った「歩む」を書きました。

図工「絵の具でゆめもよう」

図工の学習で絵の具を使ってもようづくりをしました。

水を多めに含ませてストローで吹いてみたり，にじませてみたりしながら，「塗る」以外にもいろいろな方法があるんだということを学習しました。

まだまだ制作途中ですが，最後はどんなもようができあがるか楽しみです！